1221 认识100以内的数复习.docVIP

1221 课题: 认识100以内的数复习 教学内容：教科书P37-39复习1-11,思考题，“你知道吗” 教学目标： 1．知识与技能： (1)通过复习，加深对100以内数的认识。 (2)熟练掌握100以内数的大小比较的方法，熟练地口算整十数加一位数和相应的减法。 2．过程与方法：经历将一些实际问题抽象为数与代数的问题，能独立地对所学过的知识进行系统的回顾，更好地掌握有关的知识。 3．情感态度与价值观：培养学生的观察能力及计算能力；能在学习的过程中获得积极的情感体验，活用知识于生活实际中。 教学重点： 掌握100以内数的大小、数的组成、数的顺序。 教学难点： 正确描述两个数的大小关系。 教学准备： 教学课件 教学过程： 一、复习旧知，揭示课题。 1．口算： 50+4＝ 20+7＝ 2+80＝ 6+80＝ 54-50＝ 39-3＝ 89-9＝ 77-70＝ 60+6＝ 独立完成，集体订正指名说说是怎么想的? 【设计意图：本单元教科书上的复习题的设计缺少这个单元新学的计算“整十数加一位数和相应的减法”的口算，因此我在课的开始复习这一环节中设计了以上的口算，对教材中的内容进行了补充。】 2．在○填上“”或“”： 50○56