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你今天有什么收获？ 解决问题的策略： 弄清条件含义和要求问题。 * * 苏教版小学数学三年级上册 《从条件出发想起的策略》练习课 条件 问题 从 出发 1、列式计算 2、列表 一步一步推理 分析数量关系 1．根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。 （1） 5组同学跳绳， 每组12人， 拔河 的人数比跳绳的少16人。 ③ ② ① A:跳绳的有多少人？ ① ② B:拔河的有多少人？ ③ 5×12＝60（人） 60－16＝44（人） 练习十 1．根据已知条件提出不同的问题，并说说怎样解答。 （2） 美术组有26人， 书法组比美术组多8人， 合唱组的人数是书法组的3倍。 A:书法组有多少人？ 26＋8＝34（人） 34×3＝102（人） 答：合唱组有102人。 B:合唱组有多少人？ ① ① ② ③ ③ ② 2． 小军身高多少厘米？ 136－15＝121（厘米） 121＋21＝142（厘米） 答：小军身高142厘米。 （2）小英比小力矮15厘米 （1）小力身高136厘米 （3）小军比小英高21厘米 已知条件： 小军： 小英： ⑴ ⑵ ⑶ 练习十 3．今年暑假，小丽和爸爸、妈妈去旅游。在全部支出中，交通费540元，景点门票是380元，食宿费比前两项费用的总和少130元。食宿费是多少元？ 540＋380＝920（元） 920－130＝790（元） 答：食宿费是790元。 3．今年暑假，小丽和爸爸、妈妈去旅游。在全部支出中，交通费540元，景点门票是380元，食宿费比前两项费用的总和少130元。食宿费是多少元？ 4．下面是一辆公共汽车运行过程中上、下车人数的记录。从建设路开出时，车上乘客有多少人？从图书馆、胜利街和中心广场开出时呢？算一算，填一填。 24 31 35 34 16+9-1=24（人） （1）从建设路开出： （2）从图书馆开出： 从胜利路开出： 从中心广场开出： 24+10-3=31（人） 31+6-2=35（人） 35+11-12=34（人） 答：从建设路开出时车上乘客有24人 答：从图书馆开出时车上乘客有31人，从胜利路开出时车上乘客有35人，从中心广场开出时车上乘客有34人. 练习十 5．1本笔记本比1支钢笔贵4元。1本笔记本多少元？ 60÷5＝12（元） 12＋4＝16（元） 答： 1本笔记本16元。 （1）一盒钢笔60元 （2）每盒有5支 5．1本笔记本比1支钢笔贵4元。1本笔记本多少元？ 5、写答 1、审题 2、分析数量关系 4、检验 3、列式计算 从条件出发层层推理出要求问题。 根据分析的数量关系列式并计算。 检验一下计算结果是否正确。 答出结果。 * * * * * * *