PEP小学英语六年级下册Unit1导学案2.docVIP

科 目： 英语 班 级： 六年级 学习 小组： 编写人： 王振宇 审核人： 导学案编号： 单元章节 Unit 1 课题 How tall are you? A Let’s learn. 课型 新授 课时设置 一课时 授课时间 批注复备 学习目标 一、知识目标 1.能听，说，读，写形容词的比较级形式：taller, stronger, older, younger和shorter. 2.能用句型‘‘I’m …cm tall. He / She’s …cm tall.描述自己和他人的身高。 3.能用句型You’re taller than your brother. I’m older you.进行比较。 4.能听懂老师的指令，按不同年龄身高排队，并用所学语言进行表述。 二、情感目标：通过这节课的学习，引导学生关注自己身边的人和事物，培养学生分析观察的能力，并为以后学习形容词最高级打下基础。 学习重点 能够听、说、读、写taller, shorter, longer, younger, older。 学习难点 1、能够理解比较级的基本构词规律。 2、掌握cm完整形式centimeter的发音。 学情分析 在本单元第一课时中已初步学习了如何比较人或动物的外貌特征，本节课将在学习形容词的比较级的基础上进一步比较人或动物的外貌特征。尽管本节涉及的内容通过上一课时的学习已有基础，学生对形容词的比较级已有了解，但是还有少数同学在活动中该方面知识运用起来有困难。因此，在本节课的学习中还应该以练习为主，通过对比学习使学生更好地掌握比较级的用法。 学法指导 以练习会话为主，通过对比学习使学生更好地掌握比较级的用法。 知识链接 比较级的句子结构通常是： 什么 + 动词be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 ,如： I’m taller and heavier than you. （我比你更高和更重。） An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。） 注意： 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。 典型错误：My hair is longer than you. （我的头发比你更长。） 比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。 应该改为： My hair is longer than yours. 或 My hair is longer than your hair. 课前 导案自学 1、听录音掌握新单词的发音及汉语意思，并试着默写新单词，提醒学生自学中注意结合已学知识，以帮助新知识的消化，旧单词：tall? strong? young? old? short. 新单词：taller? stronger? older? younger? shorter 组内比赛抢读单词的读音和拼写。 2、看图Let’s play：试着翻译句子，并能听懂且发出指令：Line up from shorter to taller…… 3．听磁带并表演句子，同桌间相互问答： How tall are you ?——— I’m …cm (tall). 4. 组内自由造句： 句型：You are taller \stronger than…… I am \She? is\He? is……cm? tall. eg: Li Peng is taller than Wang Li. Li Peng is 6cm taller than Wang Li. Wang Li is 6cm shorter than Li Peng. 课中 合作交流 1、讨论并解决自学过程中所遇到的问题； 2、分小组读单词；小组成员轮流担任指挥。指挥快速地、变换顺序地展示单词卡片，同伴快速说出相应的单词。先让其他同伴一起答，然后再让同伴单独答。 3、请同学们注意am? is?? are? 的用法: I 用am, you 用 are . is 跟着he,（他）she（她）, it（它） . 单数形式用is , 复数形式都用are. 4、小组间比高矮、年龄等，并试着用以下句型描述：I’m? older? than? you …… 注意单词than的用法,比……更…… 5