振太乡兴隆小学简介1.docVIP

振太乡兴隆小学简介 材料整理汇编 兴隆小学 李仕彬 兴隆村位于振太乡政府西南5公里，海拨1402米，兴隆早期隶属景东县，（1957年11月26日）1958年1月划归镇沅县。服务半径为1.5千米。面积16平方公里，有17个村民小组，2012年有村民576户，人口2400多人，汉、彝、白、傣族杂居，耕地面积3303亩，人均粮食产量300公斤，人均年收入1300多元，主要以烤烟、油菜种植为支柱产业。 兴隆村设学早，创办于雍正十三年（1735年）徐树闳任景东同知时捐田，年束修京斗谷18.9石，倡建兴隆寺义学又称义塾（一种免费学校）。它以寺庙为馆址，经费以学田租银的形式收取，是当时的一种平民教育。兴隆寺义学馆是景东历史上著名的义学馆之一（时称兴隆义学一馆）。乾隆二十二年（1757年）创建为景东兴隆书院。属私人集资筹办的，承担对儿童进行启蒙教育的组织机构。从教学内容、方法和教学目的来看，都属于中国古代封建教育的范畴。清末，宣统三年二月（1911年2月）创立为兴隆公立初等小学堂。学堂除继续设经课（儒家经典著作《四书》、《五经》）外，增加了自然学科和社会学科的课程，清末，民初称景东下南兴隆街国民学校。 1949年解放后，中国共产党接管了学校，采取积极措施，改造和发展教育事业，坚持“教育为国家建设服务，学校为工农开门”，吸收大量工农子女入学，学校开设了马列主义、毛泽东思想等新课程。废出了“童子军”等国民党政府设置的课程。重视对学生的思想政治教育，以教学为中心，培养全面发展的接班人。 1966年至1976年“文化大革命”期间，兴隆教育事业同样蒙受损失。“文化大革命”运动初期，以教师为突破口，教师集中学习和“停课闹革命”，先后成立“红卫兵”和“红小兵”组织，开展扫“四旧”批判“封、资、修”。 1970年秋，兴隆小学办起了附设初中班，在校生达416人。 1976年10月粉碎了“四人帮”，兴隆小学整顿了学校秩序，建立规章制度，学校教育教学工作恢复了正常。1980年秋，积极采取措施，调整教学结构。停办小学附设初中班，撤并村（社）小学，以教学为中心，狠抓教学质量，狠抓小学普及教育。 1990年秋小学入学率达99.5%，毕业率达94%，到1990年9月开办学前班，招收5—6岁儿童入班学习，开始了学前教育。当时学校有13个班级，学生430人，教师19人，兴隆学校在上级主管部门的领导下，以强化教育目标管理为突破口，以提高教育教学质量，提高办学效益为中心，以全面贯彻党的教育方针，全面培养社会主义“四有”新人为办学目标。兴隆的教育事业得到稳步、健康、协调、快速发展。 办学至今兴隆小学几易其名，但稳定其址，学校教学楼旁古榕树和万只鹭鸶陪伴学校一路走来并见证着学校的发展。学校的历届领导与教职工为本校的稳定与持续发展倾注了心血，贡献了才智，积淀了丰厚的文化底蕴，为兴隆培养大批的优秀人才，为兴隆乃至振太、镇沅的发展做出了较大贡献。 2012年学校有7个教学班，162名学生，在校就餐152人，寄宿生46人。开设学前班和一至六年级各1个班。生源广泛，146人来自兴隆村各组，10人来自振太乡其他村，6人来自其他县市，留守儿童78人。2012年春季学期有教师14人（其中女教师2人），党员教师7人，占50﹪。取得小学高级教师职称9人，占教师总数64％；小学一级教师职称5人；专任教师中本科学历4人，占29%；专科学历5人，占36﹪；中专及高中学历3人，占22%，其他2人。 学校占地面积7337平方米，建筑面积1875㎡，房屋砖木结构442㎡，占25.2%，框架结构291㎡，占16.6﹪砖混结构1024㎡，占58.3﹪。其中教学及辅助用房843平方米（其中普通教室526平方米，自然实验室48平方米，仪器室48平方米，图书阅览室20平方米，媒体教室36平方来，音乐室48平方米，少先队活动室48平方米，其他69平方米）；生活用房914平方米（其中教职工宿舍348平方米，学生宿舍471平方米，食堂及餐厅118平方米，厕所50平方米，）；跑道120米，篮排球场1块，排球场1块。绿化面积992平方米。学生桌椅双人座140套，讲桌7套，教师桌椅18套。教学仪器Ⅱ类1套，图书2504册，远程教育模式二1套。厕所、院墙、校门、水源、旗杆配备齐全。办学条件有了巨大改善，2002年获得县级“绿色学校”称号。 兴隆小学以素质教育为重点，以德育为首，以教学为中心，同心协力，着发展特长、培养兴趣组织学生黑板报、校园播等活动1、大力推进素质教育，加快课堂教学改革。2、积极推进阳光体育运动，促进学生身心和谐发展。每周教学日中安排一定时间的文体活动，定活动时间、场地、内容、学生、指导教师。保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。努力构建“平安和谐”校园，打造特色的校园文化，形成良好的校园氛围。 在这崭新的21世纪