拜城县“三学两考一查”扎实推进学用见成效.docVIP

拜城县“三学两考一”扎实推进学用 拜城县在对农村党员群众开展远程教育培训过程中，坚持以用促学、学以致用，采取“三学两考一评”工作法扎实推进学用工作，取得明显成效。? 一是带着问题学。按照“干什么、学什么”、“缺什么、补什么”的原则，要求党员在参加远教培训之前结合所从事的产业先列出学习需求，根据到站点点播课件、，确保学习的针对性、实效性。二是组成团队学。以为单位集中学习的基础上，组织党员每周一次到远程教育播看室集中收看课件、学习相关知识技能、开展研讨交流，推动互帮互助、经验共享、共同提高。三是从实践中学。要求每名党员对所学的内容撰写心得体会及学用打算，将远教培训中学到的知识技能应用于实践、解决各类技术难题，推动产业发展，增强致富带富能力。同时，在实践中检验所学知识的有效性和适应性，积累新鲜经验，提升学习效果。 “一查”：即远教办加强巡查。远教办加强了巡查力度，对各镇乡的整改情况进行巡查和指导，督促各镇乡加快整改步伐，切实落实整改措施，站点的接收回放、资料填写、组织培训等工作的正常开展从而推动我市农村党员干部现代远程教育的深入发展。开展“远教”活动发挥远教优势推动“”工作 针对以往村干部培训内容单一、对农村实际工作和群众普遍关心的问题涉及少、村干部参与培训积极性不高的问题，在培训前对新一届村“两委”班子实际情况进行分析研究，广泛征求党员干部群众对开展培训工作的意见和建议，把村干部急需和实用的知识、技能作为培训重点。在课程设置上，除2011年“两会”精神、十七届五中全会精神、城乡统筹综合改革等指导性等理论学习外，还安排了农村基层组织建设知识、土地管理和规划建设知识、农村信访维稳知识、人口与计生政策、村级财务管理等实用性较强的课程，增强培训的实用性。