会计学原理与案例高建宁第二章复式记账准备课件.ppt

案例导入： 大学生活的花费与来源？ 　　２月底、３月初是首府各大院校开学的日子，大学生们拿着新学期父母给的生活费回到校园，和以往一样，男生请客聚餐，女生美容买衣服，有的还购置了电脑、手机等贵重物品。短短几天的时间，一些学生就花去了将近一个学期的生活费。 　　３月１、２日午饭时间，记者先后走访了新疆大学、新疆医科大学、新疆农业大学附近的小餐馆，随便走进一家餐馆，都可以看到一些大学生三五成群地聚在餐桌旁拿着菜单点菜。新疆农业大学附近的一家餐馆的老板说：“每逢开学，许多男生都会请客吃饭，大家轮流坐东，一顿饭的花费一般在100元以上。” “这次我带了1500元的生活费，头发做离子烫花去300元，办包月美容卡花了150元。”新疆财经学院2001级的学生杨静不痛不痒地说。据了解，新学期伊始，女大学生做离子烫、包月护肤早已不是什么新闻了，她们每次的花费在300－400元。 　　据了解，大学生把电脑、手机、ＣＤ、ＭＰ３、录音笔称为五件武器。新学期伊始，为了买这些武器，有些大学生花光了一个学期的生活费。正在赛博数码广场购买电脑的新疆大学的张建说：“这台电脑共花了3500元，大部分都是父母给的生活费。” 资料来源：新疆都市报 2004-3-3：“新学期刚开始?大学生花光生活费” 　　　　　　　　　　 第一节 会计要素与会计等式 一、会计要素 （一）资　产 资产按流动性，分为流动资产和非流动资产 练　一　练 　比较下面各组资产，哪一项流动性较强？ 定期存单VS收到的商业汇票 国库券VS一批空调 设备VS设备生产线 空调生产线VS空调的商标品牌 负债按流动性，分为流动负债和非流动负债 （三）所有者权益 与原准则相比,引进了利得和损失的概念 (四)收 入 收入是指企业在日常活动中形成的、会导致所有者权益增加的、与所有者投入资本无关的经济利益的总流入。 收入具有以下特征： （五）费 用 费用是指企业在日常活动中发生的、会导致所有者权益减少的、与向所有者分配利润无关的经济利益的总流出。 费用具有以下特征： 它们是成本还是费用？ 生产车间的房租VS公司总部的房租 生产工人的工资VS公司管理部门的工资 生产线的电费VS公司写字楼的电费 （六）利 润 利润是企业在一定会计期间的经营成果，其金额取决于收入和费用、直接计入当期利润的利得和损失金额的计量， 即“利润=收入－费用+计入当期利润的利得—计入当期利润的损失”。 企业的利润，就其构成内容来看包括以下两个方面：一是通过生产经营活动获得的营业利润，二是直接计入当期利润的利得和损失。 二、会计等式 (一)会计恒等式 会计等式是反映企业资产、负债、所有者权益这三个要素之间数量关系的等式，也叫会计平衡公式。 (1) 资产＝权益 (2) 资产＝负债＋所有者权益 (3) 所有者权益＝资产－负债 想 一 想 资产负债表两边金额相等，是不是就可以断定资产负债表没有问题呢？ （二）经济业务对会计等式的影响 [例2-1] 大华公司用银行存款2000元购买材料。 原材料+2000 银行存款-2000 [例2-2] 大华公司向银行借入短期借款10000元，直接偿还应付账款。 应付账款-10000 短期借款+10000 ［例2-3］大华公司接受外商投入的设备一台，价值20000元。 固定资产+20000 实收资本+20000 [例2-4] 大华公司以银行存款4000元偿还长期借款。 长期借款-4000 银行存款+4000 企业单位内部发生的经济业务种类繁多，但归集起来有四种类型： ①资产和权益同时等额增加。 ②资产和权益同时等额减少。 ③资产内部有关项目有增有减。一种资产形式转化为另一种资产形式。 ④权益之间有关项目有增有减。表现为资金来源渠道的变更。 资产和权益变化的九种类型 资产 = 负债 + 所有者权益 (1) 增加 增加 (2) 增加 增加 (3) 减少 减少 (4) 减少 减少 (5) 增加 减少 (6) 增加 减少 (7) 增加 减少 (8) 增加 减少 (9) 减少 增加