枣阳市环城西郊小学2011年度工作总结.docVIP

枣阳市环城西郊小学2011年度工作总结 瑞兔呈祥辞旧岁，祥龙腾飞迎新春。在环城中心学校的正确领导下，我校创新思路，锐意进取，坚持把常规抓好，把过程抓实，把细节抓严，圆满完成了本年度的各项工作，取得了预期的阶段性成果，现将工作总结如下： 一、强化安卫工作，增强后勤保障 一个学校，安卫是保障。为了确保全校师生有一个安全洁净的环境，我校严格门卫登记，加强卫生检查，排查安全隐患，搞好卫生防疫，强化食品安全，确保全学年没有出现一起安全责任事故。为了确保基础设施达标，不让基础设施存在安全隐患，在学校经费十分紧张的情况下，学校投资三万余元，更换了教学楼三楼破损的门窗，修缮了办公楼一楼的门窗及屋顶。为了让家长放心，学生开心，我校还改善了学生餐饮，在不增加学生菜金的前提下，每顿至少炒二个菜，每周争取不重样，让学生吃好，玩好，学好，有特长。为了让学生吃上放心菜，学校动员教师充分利用业余时间开辟蔬菜基地，扩大养猪规模，极大地改善了师生伙食。 二、狠抓教学教研，提高教学质量 教学质量是一个学校的核心，没有质量就没有生存权。为了提高教学质量，我们主要做了以下工作。一是提升教师的教学理念。理念决定行动，没有教学理念的提升就没有课堂教学的改革。我校充分利用校本培训，组织教师学习了蔡林森的文章《解放学习力》、学习了枣阳市教研室颁发的小学各科教学模式，在远程室观摩了二节国家级示范课，通过学习让老师们解放了思想，开阔了眼界，更新了理念。二是扎实开展课内比教学。理念能否得到落实，教学质量能否提高，关键在课堂。所以我校从十月份开始拉开了课内比教学的序幕。为更好地将“课内比教学”落到实处，我校经过充分调研，在全体教师中扎实开展了“同课异构”活动，同年级同学科教师写同一节讲课稿、讲同一节课、说同一节课、教师评同一节课、写同一节反思。通过课内比教学，优化了课堂教学模式，提高了课堂教学效率。三是营造了快乐环境。魏书生说：不是快乐的学习必是低效的学习。让学生在快乐中学习，感受到学习的快乐，这是教育的目的和归宿。但要使学生快乐，必先让教师快乐。没有快乐的教师就没有快乐的学生。为此，我校经过精心策划，开展了一系列活动：在教师中开展庆“三八”联欢暨才艺展示活动、大课间快乐体操活动；在学生中开展阳光大课间活动、兴趣小组活动、“一周大世界·快乐在西郊”系列活动（每周四晚上组织住校生看电影、电视、下象棋等）。四是想办法唤醒教师的主人翁意识，唤醒教师的职业幸福感。四月份，我校在全体教师中开展了“我为学校献一策”活动，共收到建议2５份，提建议６２条；在全体教师中开展了学校发展目标、办学理念等征集活动，共收到稿件１８份。校委会对老师们的参赛稿件进行了归纳整理，制订了学校的发展目标、办学理念、校训等。五是加强专题研究。本学年，我校与另外四个专题学校一起共开展了6次活动，通过专题研究，提高了教师的教学能力。六是加强了教师队伍管理，严格了考勤，严肃了办公纪律。为了进一步调动教师的积极性，我校于三月份召开了数次职代会，本着多劳多得、绩优多得的原则，讨论修定了绩效工作考评方案，将教师的课时与绩效工作挂钩，同时侧重考绩优秀的教师，并在全体教师会上通过。党建工作也进一步加强，吸收了各方面表现突出又积极向党组织靠拢的曹红霞老师为中共新党员，起到了很好的表率作用。七是组织教师出门学习。本学年按照教育局和环城中心学校的安排，共有8名老师出门学习，回校后向全体教师传达了学习精神，起到了很好的效果。 三、落实家访工作，密切家校联系 本学年，我校按照中心学校的要求，组织全体教师扎实开展了“访万家”活动，人均家访学生28人次。11月份，我校经过精心筹备，成功召开了学生家长会。为了加强与家长的联系，我校还加强了学校网站（）的建设，让家长及社会能及时了解学校的近况，目前访问量已达四万人次。 四、创新德育工作，夯实学生根基 一是重新修订了《在校学生一日常规》，从细节入手抓好学生的行为习惯。二是严格对班级管理实行量化考核，一天一通报，一周一汇总，作为班主任评先的依据，此举极大地调动了班主任的积极性加大了班级管理力度。三是落实学生团队活动，加强了主题教育。四是创新学生评价方式，在全校学生中开展了“小十佳”评比，使学生表彰面达到70%，使大批好学生脱颖而出，极大地增强了学生的自信心。通过以上措施，现在学生见到领导和老师主动打招呼问好，个个成了讲文明懂礼仪的好学生；学生有事外出主动将班主任的签条交给门卫；学生上下楼梯，一律两人一排靠右行走；学生吃饭站队一律按由矮到高的顺序排列，从而杜绝了抢跑和插队等不文明现象；学生饭前便后一律先洗手已成为自觉行为；学生起床后能自觉做到寝室八个一条线。 潮平两岸阔，风劲一帆悬。本年度，在上级的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，学校各方面取得了显著成绩：袁娟娟等三人获得全国多媒体教育软件大赛三等