杨敬华整式第一课时教案.docVIP

舒兰市中小学“主题教研”教学大奖赛教案用纸（正页） 教师姓名 　杨敬华 所在单位 舒兰市第十七中学 教研主题 注重学法指导,培养学生自主合作学习能力 课题 　整式(第一课时) 　 课时 1课时　 课型 新授　 年级 七年　 授课日期 教学目标 知识技能：进一步理解字母表示数的意义，会用含有字母式子表示实际问题中的数量关系； 数学思考：1、经历用含有字母的式子表示实际问题数量关系的过程，体会从特殊到一般的认识过程，发展符号意识。2、经历用字母表示数的过程，发展推理能力。 问题解决：?1、在活动中，学会与他人交流与合作。2、获得分析问题、解决问题方法的多样性，发展创新意识。 情感态度： 通过师生交往、互动，激发学生探究数学问题的兴趣，养成自主学习的好习惯.? 教学重点 　进一步理解字母表示数的意义，正确分析实际问题中的数量的关系，并用含字母的式子表示数量关系感受其中“抽象”数学思想。 教学难点 探索规律并用字母表示一般规律的过程?? 　 教学准备 　将学生分组，每组选一名组长，一名记录员，一名发言人。组长负责小组讨论时的纪律、话题等。记录员负责记录小组成员的结论。发言人负责小组总体情况的发言，组员负责解释各自结论。 板书板画设计 2.1用字母表示数 1、字母可以表示数 学生板演区 字母参与运