说课高荣例析.ppt

《电子邮箱的注册和使用》 主讲教师：高 荣 大家都知道计算机应用基础是计算机的基本课程，是我们职业中学幼教专业的必修课。本节内容选自北京邮电大学出版社《计算机应用基础Windows XP版》第三章模块三。学生已经能利用浏览器浏览网页、进行信息的检索和下载，本节课的主要任务是熟练的掌握电子邮箱的注册和使用。 教材分析 现在是信息社会，有的学生已经拥有电子邮箱，并且能够收发电子邮件。大部分学生不具备这个能力，但有学习的强烈愿望。 学情分析 进一步巩固使用Internet浏览网页的基本操作。 学会如何申请免费的电子邮箱并学会使用。 知识目标 教学目标 通过自我探索，培养学生的观察能力和自主学习的能力; 通过协作学习，培养学生的团体协作能力。 能力目标 学会与他人进行交流。 教育学生正确使用网络。 在学习的过程中学会感恩。 情感目标 重 点 电子邮箱的注册和使用。 难 点 电子邮箱申请过程中注册资料的填写。 1 2 重点难点 信息技术课程的主要任务之一就是要通过学习使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段。在教学中必须“立足基本操作，培养基本技能 ”。因此，这节课由“导、示、练、评、延”五部分构成。 教学方法 学生在任务驱动下，明确学习目标，变“要我学”为“我要学”。教师演示讲解后，学生通过讨论、动手操作进行自主探究式学习，激发学生学习兴趣，提高学习效率。 学习方法 硬件：标准机房、互联网接入。 软件：Windows XP操作系统、极域多媒体教学系统软件一套。 课前准备 第一部分：激情导入 教学过程 首先给学生提出一个感兴趣的话题：“有个外地朋友要过生日了，如何把祝福送给他？” 请学生自主回答。肯定现代通讯手段，引出网络交流。 第二部分：设问演示 教学过程 这一环节是本课的关键部分。 本节课的学习目标有两个：学会电子邮箱的申请； 学会电子邮箱的使用。 提出问题：1、什么是电子邮箱?2、什么是电子邮件? 3、电子邮件地址的组成?4、如何注册电子邮箱（以新浪邮箱为例）5、如何使用电子邮箱? （教师逐个抛出问题，边通过多媒体软件在教师机上演示免费注册班级邮箱的过程，并强调申请规则，让学生在学生机上观看演示过程，边引导学生如何注册和使用电子邮箱。） 第三部分：操作练习 教学过程 1、划分小组；2、注册练习；3、提供后备邮箱服务器地址；M (新浪邮箱)M (网易邮箱）M(雅虎邮箱）M (亿邮邮箱）M (腾讯邮箱) 4、发送邮件（1）、教师演示发送邮件：(2)、学生练习发送邮件:(3)、课堂作业:请全班同学向班级邮箱发送带图片与文字的感恩邮件；（要求： 在3分钟内独立完成。） 第四部分：展示评价 教学过程 打开班级邮箱，查看学生发过来的电子邮件，选中一到两个典型，通过多媒体教学系统发送到学生机的桌面上，并与学生一起评述，在评述中总结和深化课堂内容。同时比一比，谁的邮件设计的最精彩。 第五部分：延伸总结 教学过程 随着学生的自主实践操作，提出下一个任务，除了发一封简单的文字电子邮件外，要是能把搜索到的图片发送出去该多好啊，进一步激发学生的学习欲望，鼓励学生研究如何使用电子邮箱发送贺卡。 用1～2分钟的时间简单和学生一起回顾本节课的知识点，针对学生的学习情况给予及时的评价反馈。并鼓励学生在课后继续探索如何使用电子邮箱发送音乐资料。 亮 点 结合学生的实际情况，以任务驱动法贯穿本课，始终渗透 “自主—尝试”的教学思想 。 不 足 由于邮箱注册存在同一服务器在同一IP、同一时段不能大量注册信箱。 改 进 为学生提供不同的注册服务器网站。分组注册。 1 2 3 教学收获 谢谢观看