[通用技术必修 技术与设计1] 2.2正确思维方式的培养-----设计分析ppt.pptVIP

* * 二、正确思维方式的培养 一、思维的一般过程： 思维过程是经过分析、综合、比较、抽象、概括等一系列具体过程而实现的。 二、思维的形式：概念、判断、推理 三、科学研究的一般思维过程： 1、发现、提出问题；? 2、明确问题；3、提出假设 4、检验假设、解决问题 发散思维 1、流畅性： 练一练 ⑴用汉字组词，要求用最后一个字组成下一个新词 2、变通性： 练一练 ⑵不重复，请用三笔画出以下图形： 3、独特性： ⑶一辆小汽车冲出马路撞到了大树上,请问原因是什么？ 练一练 ⑷树上有鸟儿五只，砰被猎人打中了一只。树上还有几只鸟儿？ 发散思维与设计 人 物 环境 造型 功能 材料 学习 重 在发 育 安全 意识弱 适应性 环境 保护 中 学 生 台 灯 设 计 1、功能分析。 台灯的首要功能当然是照明。除此之外，还要不要设置附加功能，如计时、报时、照片架、笔筒等功能。2、结构分析。 是采用台式，还采用夹式。3、造型分析。 是采用常见的传统形式，还是进行创新设计。4、材料分析。 是用木材，还是金属或者是塑料，或者是用代用品。5、安全性措施。6、特殊要求的提出。 如调光要求，开关控制要求（遥控、手控、光控、触摸）等。 主要的部件有： 灯座、支架、灯泡、灯头、开关、灯罩。 其中灯泡、灯头