第八课第二框合作！竞争！.pptVIP

1.竞争中为什么需要合作？ 2.在竞争中合作，我们应该怎样做？ 3.竞争中合作的真谛是什么？ 4.在竞争与合作中，如何处理好自己与他人的关系？ 5.你如何理解团队精神？（含义、体现、核心） 自主探究 * 导入:1+1什么时候大于等于2?查关于4×100的世界记录.查关于数学和接力的图片 合作与竞争的关系 “在合作中竞争，在竞争中合作”的原因 * 这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。 赛场上，竞争无处不在！ 比赛中，合作无处不在！ 第二框 合作！竞争！ 1、结果会怎样？ 2、从这个故事中我们明白了什么？ （点击图片播放动画） 1.合作与竞争是什么关系？ 2.在合作中竞争的内涵、现实意义分别是什么？ 3.在合作中竞争，我们应怎样做？ 4.合作中竞争的目标是什么？ 5.如何正确对待竞争中的成功与失败？ 自主探究 日本人流行一句话：“一个中国人可以干得过一个日本人，但三个中国人却干不过三个日本人。” 中国也流传着一句话：“一个和尚抬水喝，两个和尚挑水喝，三个和尚没水喝。” 竞争离不开合作，没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。 合作也离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水。 竞争与合作的关系： 学会在合作中竞争 学会在竞争中合作 1.合作与竞争是什么关系？ 2.在合作中竞争的内涵、现实意义分别是什么？ 3.在合作中竞争，我们应怎样做？ 4.合作中竞争的目标是什么？ 5.如何正确对待竞争中的成功与失败？ 自主探究 提高团体竞争力 团体通力合作 成员间相互竞争 1.合作与竞争是什么关系？ 2.在合作中竞争的内涵、现实意义分别是什么？ 3.在合作中竞争，我们应怎样做？ 4.合作中竞争的目标是什么？ 5.如何正确对待竞争中的成功与失败？ 自主探究 4×100的体育比赛中，世界纪录的成绩优于1个人单独跑400米成绩，为什么? 1.合作与竞争是什么关系？ 2.在合作中竞争的内涵、现实意义分别是什么？ 3.在合作中竞争，我们应怎样做？ 4.合作中竞争的目标是什么？ 5.如何正确对待竞争中的成功与失败？ 自主探究 活动 （1）小明的说法对吗？老师的用意是什么？ （2）我们应该怎样对待竞争对手？ （点击图片播放动画） 新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以3票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：只要他当正的，我就不会去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有合作。 如果你当选了副班长，你认为应该怎样处理同学间的竞争关系呢？ A.散布谣言，不与小赵合作，把所有事都推给他干； B.从班级利益出发，尊重竞争对手，向竞争对手学习； C.发挥自身的优势，扬长避短，在其他方面大胆地竞争 D.回避他，以后有小赵参加的比赛我都不参加。 BC 中韩围棋的棋手马晓春与李昌镐经常在赛场相遇，互有胜负。场上是对手，但他们在场下是朋友，相互切磋棋艺，马晓春还邀请李昌镐参加中国围棋联赛。 1.合作与竞争是什么关系？ 2.在合作中竞争的内涵、现实意义分别是什么？ 3.在合作中竞争，我们应怎样做？ 4.合作中竞争的目标是什么？ 5.如何正确对待竞争中的成功与失败？ 自主探究 你是如何看待这些同学的想法？ 你是如何看待这些同学的想法？ 竞争并不意味着拼个“你死我活”竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。 1.合作与竞争是什么关系？ 2.在合作中竞争的内涵、现实意义分别是什么？ 3.在合作中竞争，我们应怎样做？ 4.合作中竞争的目标是什么？ 5.如何正确对待竞争中的成功与失败？ 自主探究 * 导入:1+1什么时候大于等于2?查关于4×100的世界记录.查关于数学和接力的图片 合作与竞争的关系 “在合作中竞争，在竞争中合作”的原因 * 这就是“双赢”，竞争对手也可以是合作伙伴。