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* 东方市三小一（10）班 老师：赵琼 教学重点： 1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。 教学难点： 1、学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 2、初步体会学习数学的意义与乐趣。 说一说这幅图上都有些什么？还有什么？ 1 认真地数一数，这里有几个滑梯？ 认真数一数 认真数一数 2 认真数一数 3 认真数一数 4 小飞机 认真数一数 5 认真数一数 6 认真数一数 7 认真数一数 8 认真数一数 9 汽球有几个？ 认真数一数 10 哪些物体有10个？ 从1数到10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 数物体的个数，要先看清楚数的是什么。可以用手指着物体，按一定的方向（如：从左到右或从上到下一个一个的数）。也可以拿一个数一个。 10颗 数一数 数数练习一： 1、教室里有几扇窗？几扇门？ 2、教室的第一排坐着几个小朋友？ 3、你们家有几口人？ 数数练习二： 小朋友拿出10根小棒，一边数一边拿，并摆在桌子上，让同桌同学检查对不对。 一、把同样多的用线连起来。 二、数一数，在 画 *
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