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小结： 比例尺 图上距离和实际距离的比叫做比例尺。 图上距离︰实际距离=比例尺 * * * * * 汝南二小 杜玉霞 学习目标： 1、理解比例尺的意义，能正 确说明比例尺所表示的具 体意义。 2、认识数值比例尺和线段比 例尺，能将二者进行互化。 3、会求一幅图的比例尺。 自学指导： 认真看课本第48和第49页的内容，看图，看文字，重点看各色方框里的 内容并思考： 1、什么是比例尺？求比例尺的方法是 什么？ 2、看课本48页右图下面的线段比例尺， 想：怎样把它转化成数值比例尺？ 3、比例尺一般写成什么形式？ （5分钟后，比谁能做对检测题） 比例尺 图上距离和实际距离的比叫做比例尺。 图上距离︰实际距离=比例尺 小结： 补充练习： 1、填空。 （1）一幅图的（ ）和（ ）的比，叫做这幅图的比例尺。1︰1000000表示图上1厘米的线段相当于实际距离（ ）厘米，也可以写成（ ）。 （2）为了计算简便，通常把比例尺写成前项或后项为（ ）的比。 （3）（ ）：（ ）=比例尺，实际距离=（ ），图上距离=（ ） 0 40 80 120 160千米 （4） ┗─┻─┻─┻─┛ 是（ ）比例尺，表示图上（ ）的距离相当于地面上（ ）的实际距离。如果甲、乙两地的图上距离5厘米，那么甲、乙两地的实际距离是（ ）千米；如果甲、乙两地的实际距离是1200千米，从图上量得甲、乙两地的距离是（ ）厘米。 实际距离 图上距离 1000000 1000000 1 1 图上距离 实际距离 图上距离÷比例尺 实际距离×比例尺 线段 1cm 40km 200 30 2、北京到南京的实际距离是880千米，若在地图上量是8厘米。你知道这幅地图的比例尺是多少吗？ 补充练习： 同学们，今天我们学习了比例尺，求比例尺的方法是什么呢？ 本课总结： 当堂训练： 1、必做题：课本练习八的1、2、3题 2、选做题：一张精密仪器图纸，用8厘 米的线段表示实际的8毫米 长，则这幅图的比例尺是多 少？ 3、拓展题：在一幅比例尺是1︰2000000的 地图上，量得甲乙两地相距8厘 米，若在比例尺是1︰8000000 的地图上，这两地相距多少厘 米？
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