《声音的产生》课件.pptVIP

* （粤教科技版）四年级科学上册课件 东升镇东方小学 冯桂玲 听听下面的声音…… 声音是怎样产生的呢？ 活动一：寻找乐器的发声部位 发声部位 鼓 二胡 古筝 乐器名称 琴弦 琴弦 鼓面 活动二：声音是怎样产生的 实验一：我们人能说话，是哪个部位发出的声音呢？ 请同学们用手轻轻的按住自己的喉部，我们试着 一起说“声音的产生”。 你有什么发现？ 活动二：声音是怎样产生的 实验二：现在请利用你身边的材料动手实验， 比如尺子、纸片等，可以用不同的方法让这些物体 发出声音，同时注意观察物体发声时有什么变化？ 通过实验，你得出什么结论？ 物体振动产生声音。 活动二：声音是怎样产生的 实验三：猜想一下，敲击音叉后，用手触摸 音叉，你的手感觉到了什么？ 敲击音叉会发生什么现象？ 用手摸敲响后的音叉会有什么感觉？ 将敲响后的音叉放入水中又会发生什么现象呢？ 这个现象说明了什么 什么地方在振动？ 什么地方在振动？ 什么地方在振动？