【原创新课堂】2017春八年级政治下册 第二单元 第三课 第二框 同样的权利同样的爱护教案4 新人教版.docVIP

《同样的权利 同样的爱护》活动探究型教案4 【教学目标】 1.明确每个公民都不得侵犯和危害别人的生命和健康。 2.逐步形成正确行使生命健康权的能力，提高运用法律保护自己和他人生命能力。 3.热爱生命、尊重、关爱他人的生命和健康，远离暴力。 【教学方法】 采用以学生活动为主，教师讲解为教学方法，鼓励学生大胆参与，积极思考探究，在此基础上掌握。 【教学准备】 教师：收集相关案例素材，为学生提供相关法律书籍和资料。 学生：通读教材；查阅相关法律书籍和资料。 【教学重难点】正确行使生命健康权。 教学过程： 导入新课： 出示视频《傅老大健身操》（使学生在轻松愉快的氛围中进入课堂，印象深刻），视频中人们正在锻炼身体，我们每个人都希望身体健康，健康是幸福。我们不仅自己健康，也要关注他人健康，这就是我们今天学习的内容。 板书：同样的权利 同样的爱护 一、积极行使健康权 出示图片 以上人们在行使什么权利？ 同学回答 教育部在2007年要求在全国各级各类学校中开展亿万学生阳光体育运动，要求每个学生每天锻炼一个小时，掌握至少2项日常锻炼的体育技能。宣传的口号就是“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子。”同学们，你们做到了吗？真正做到的请举手！你平时都喜欢做哪些运动？ 同学回答、、、、、、 看来同学们特别喜欢运动，希望同学们能够坚持，保持一个良好的身体。那么，通过我们所见所说的方式行使生命