【名师导学】2017春九年级物理下册 19 电磁波与信息时代学案 （新版）粤教沪版.docVIP

19.1　最快的“信使” 【学习目标】 1．了解电磁波的产生和传播。 2．知道光是电磁波，知道电磁波在真空中的传播速度。 3．知道波长、频率和波速的关系。 ———————— 行为提示： 1．认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。 2．创设情景，导入新课。 提示： 电磁波是看不见、摸不到的，但它是真实存在的。 提示： 电磁波传播的速度与介质有关，在不同介质中传播的同一列电磁波，频率不变，改变的是波速和波长。情景导入　生成问题 多媒体播放电影片段：《女人的抗战》——樱子乘机发电报传情报。 师：影片中樱子用电报将情报传递了出去，大家知道电报是通过什么来传递信息的吗？ 生：电磁波。 师：对！本节我们就来学习有关电磁波的知识。 自学互研　生成能力 自主阅读教材P53～54的内容，完成下列问题： 1．电磁波是怎样产生的呢？ 答：电磁波是由迅速变化的电流产生的。 2．声音的传播需要介质，电磁波的传播需要介质吗？ 答：电磁波的传播不需要介质，真空也可以传播电磁波。 3．什么是电磁波波长、频率？它们与波速存在什么关系？ 答：两个相邻波峰(或波谷)间的距离叫做波长，用λ表示，单位是米；1s内通过的波峰(或波谷)的次数，叫做频率，用f表示，单位赫兹(Hz)；波速是指波传播的快慢，它与波长、频率的关系是c＝λf。 自主阅读教材P55