2014高等职业教育论文.docVIP

高等职业教育论文 随着民族地区对民族语人才需求的变化，高等院校民族语教学也面临新的挑战。如何开展切实有效的民族语教学工作，民族语作为第二语言教学如何进行课程设计，以及如何建立有效的教学评价体系等问题已经摆在了我们面前。 为使少数民族语言文学专业人才培养更好地适应当前民族地区对应用型人才的需要，各高校的民族语教学单位在加强传统专业教学的基础上，都在积极探索，力求办出特色。“高校民族语文教学的改革与创新”栏目将展示民族语文工作者对此的探索与思考。 我们正处在一个文化全球化时代，各民族间的交往日益频繁，人们越来越强烈地意识到跨语言、跨文化交流的重要性；我们正处在一个科学一体化时代，自然科学和人文科学在进一步向纵深发展的同时也在逐步融合，人们越来越强烈地意识到研究、探索第二语言习得规律对于认识和改进第二语言学习的重要性。作为民族语教学的重要阵地，无论是少数民族语言文学系的教师还是管理者，都不能只凭借教学经验开展教学活动，而应该积极探索总结民族语教学规律，将民族语教学研究和其他学科研究相结合，积极吸收其他学科的研究成果，将新时期民族语教学推向一个更加科学、合理、有效的层面。 随着改革开放和国家招生制度的改革、高等教育体制的变化，以及社会对民族语人才需求数量的下降，少数民族语言文学系的生源质量受到严重影响。一般而言，通晓民族语的考生主要来自少数民族聚居的乡镇以下地方，由于当地中小学教育