高三语文上册 触龙说赵太后 课件 人教版第五册.pptVIP

高三语文上册 触龙说赵太后 课件 人教版第五册.ppt

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课文串释 赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰:“必以长安君为质,兵乃出。”太后不肯,大臣强谏。太后明谓左右:“有复言令长安君为质者,老妇必唾其面。” 左师触龙愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋,至而自谢,曰:“老臣病足,曾不能疾走,不得见久矣,窃自恕,恐太后玉体之有所郄也,故愿望见太后。”太后曰:“老妇恃辇而行。”曰:“日食饮得无衰乎?”曰:“恃粥耳。”曰:“老臣今者殊不欲食,乃自强步,日三四里,少益耆食,和于身也。”太后曰:“老妇不能。”太后之色少解。 左师公曰:“老臣贱息舒祺,最少,不肖;而臣衰,窃爱怜之,愿令得补黑衣之数,以卫王宫。没死以闻!”太后曰:“敬诺。年几何矣?”对曰:“十五岁矣。虽少,愿及未填沟壑而托之。”太后曰:“丈夫亦爱怜其少子乎?”对曰:“甚于妇人。”太后曰:“妇人异甚。”对曰:“老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君。”曰:“君过矣,不若长安君之甚!”左师公曰:“父母之爱子,则为之计深远。媪之送燕后也,持其踵为之泣,念悲其远也,亦哀之矣。已行,非弗思也,祭祀必祝之,祝曰:‘必勿使反!’岂非计久长有子孙相继为王也哉?”太后曰:“然。” 左师公曰:“今三世以前,至于赵之为赵,赵王之子孙侯者,其继有在者乎?”曰:“无有。”曰:“微独赵,诸侯有在者乎?”曰:“老妇不闻也。”“此其近者祸及身,远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉?位尊而无功,奉厚而无劳,而挟重器多也。今媪尊长安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器,而不及今令有功于国;一旦山陵崩,长安君何以自托于赵?老臣以媪为长安君计短也,故以为其爱不若燕后。”太后曰:“诺,恣君之所使之!” ??? 于是为长安君约车百乘,质于齐,齐兵乃出。 文学小常识: 天子死了叫“崩”,如山陵崩、驾崩; 诸侯国的国君死了叫“薨”,是“倾覆”的意思; 大夫(官名)死了叫“卒”; 士(读书人)死了叫“不禄”; 一般的人死了才叫“死”。 * 触龙说赵太后 《战国策》 《触龙说赵太后》这个故事大约发生在赵孝成王元年(公元前265年)。公元前266年,赵国国君惠文王去世,他的儿子孝成王继承了王位,因当时孝成王还小,所以由赵威后执政。当时的赵国,虽然有廉颇、蔺相如、平原君等人在支撑门面,但赵太后刚执政,处于新旧交替之际,国内动荡不安,国势大不如以前。秦国认为有机可乘,便发兵东下,一举攻占了赵国的三座城池,赵国危在旦夕,太后不得不向齐国求援。齐国虽答应出兵,但按当时惯例提出了一个条件:即赵国必须派太后的幼子长安君到齐国做人质。 强谏 用理智纠正情感 失败 太后 长安君质齐救赵事 大臣 盛怒 触 龙 一问饮食起居 情绪缓和 成功 太后 色少解 缓冲法 触 龙 二求幼子之事 情绪共鸣 成功 太后 笑 诱导法 触 龙 三论王位承袭 情绪转变 太后 诺 直入法 成功 强谏 用理智纠正情感 失败 太后 触 龙 一问饮食起居 情绪缓和 成功 太后 色稍解 二求幼子之事 情绪共鸣 成功 太后 笑 三论王位承袭 情绪转变 成功 太后 诺 长安君质齐救赵事 缓冲法 诱导法 直入法 大臣 盛怒 结构思路 说 前因 过程 结果 秦急攻之 求救于齐 太后与大臣 三对矛盾 一问饮食住行 二求舒祺之事 三论王位承袭 三个方面 长安君质于齐 矛盾解决 触 龙 人物形象 一个忠心为国,富于生活经验,善于进谏的老臣形象 动作神态 语 言 性 格 盛气而揖之 太后笑曰 持其踵 为之泣 老妇必唾其面 妇人异甚 必勿使反 然 诺 深明大义 溺爱幼子自私 慈爱善良 蛮横专断 固执任性 太后 一个气盛偏执、溺爱幼子,但也深明大义的女统治者形象 结合实际生活, 谈谈父母应该怎样爱子女? 阅读训练 ⒈对下列句中词语解释正确的一项是( ) A曾不能疾走 曾:曾经 B妇人异甚 异:不同 C约车百乘 约:大约 D恣君之所使 恣:任凭 D ⒉下列句中的词,意义相同的一组是( ) A太后明谓左右 宫妇左右莫不私王 B愿及未填沟壑而托之 近者祸及身 C不若长安君之甚 君美甚 D必以长安君为质 约车百乘,质于齐 A

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