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  • 2016-12-25 发布于北京
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LOGO 青岛市 中小学教师科研工作站 学导式教学的理论 与实践探索 青岛十七中 高金华 科研视角下的教学论讲座 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学 导 式 教 学 概 述 1 学导式教学的发展脉线 2 学导式教学的实践操作 3 学导式教学模式的理性思考 4 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学 导 式 教 学 概 述 1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1. 学导式教学 即是以自学为主并得到恰当的指导、学在导前、学中求导、学导结合、学以致用、优化智能、尝试创新、用以促学的课堂教学模式。该模式以学生的自主学习为主体,以教师的启发引导为主线,以学生优化学

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