高中信息技术 算法与程序设计-教学目标和重难点分析 教科版.docVIP

第一章 如何用计算机解决问题 一、教学目标 1.知识与技能 （1）理解算法、程序、语言等内涵及其相互关系。 （2）了解顺序、选择、循环三种基本结构及其重要作用掌握计算机程序的基本概念，能解释计算机程序执行的基本过程。了解程序设计语言、编辑程序、编译程序、连接程序以及程序开发环境等基本知识。（1）结合实例，经历分析问题、确定算法、编程求解等用计算机解决问题的基本过程，认识算法和程序设计在其中的地位和作用。 （2）经历用自然语言、流程图或伪代码等方法描述算法的过程。 （3）通过观看演示、模仿、探究、实践等，在使用计算机解决实际问题的过程中， 2．程序设计语言初步 2.1程序设计语言的基本构件 2.1.1数据的表示 变量、常量、数据类型 2 2.1.2运算符与表达式 算术运算、字符串运算 2.1.3顺序结构 过程、函数、语句，输入、输出的实现 2.2逻辑与分支结构 2.2.1 If语句 Boolean表达式及使用条件、分支结构、If语句的应用、Shape控件 2 2.2.2多分支 If嵌套、Select、Case、Exit Sub、Comb控件、与控件操作相关的函数LoadPicture 2 2.3循环与数组结构 2.3.1 循环与数组 认识什么是数组、什么是循环，掌握For循环的格式和执行过程 2 2.3.2多种类型循环与嵌套 Do循环，用T