学校群教件活动论坛.docVIP

坚持边学边查边改 规范学校管理制度 ------- 开展群众路线教育实践活动两个月来，我校紧扣领导作风、师德师风和教风学风的转变，深入推进学习教育、听取意见、即知即改三项重点工作，收到了明显效果。下面我就本校在坚持边学边查边改，健全和规范学校各项管理制度方面所做工作向各位领导和同仁们做一简要汇报： 明确认识，深化学习 按照既定活动方案，我校组织教职工开展集中学习，学习内容紧紧围绕县委下发的学习内容汇编、教育系统下发的相关学习材料为主，同时还穿插了相关的应会应知知识。集中学习时间不少于7天，每天不少于2小时，每位教职工认真做好学习笔记，根据学习内容搞好学习反思、开展讨论交流、撰写学习体会、组织观看红色教育影片、撰写观后感。学校活动领导小组负责对学习开展情况进行督促指导。 集中学习教育 印发应知应会内容 撰写心得体会 开展讨论交流 观看教育影片 二、紧扣为民务实清廉主题，丰富群教活动内容 群众路线教育活动的基本要求是为民务实清廉，活动开展中，我校紧扣这一主题，通过开展丰富多样的活动，将学习教育、征求意见、查摆问题、整改提高等各个环节、各项工作深入推进。 县第九督导组来校督查指导第一阶段工作 深入离退休干部家中，诚恳接受批评意见 抓好师生宣传教育 同“三民”活动紧密结合，开展访贫问苦送温暖活动 三、查摆问题，即时整改 学校将本次群教活动边学边查边改作为推动学校发展的重要契机，在集中学习，统一思想的基础上，以听取意见架起桥梁，通过发放和回收征求意见表、开展学后大讨论，立足政治立场、“四风”，自我查摆问题、开展个人反思、征求师生、学生家长、关联企业、离退休干部、上级主管部门等多方面的意见建议，梳理汇总班子、领导干部身上存在的突出问题。分门别类全部纳入整改之列。 班子及领导干部个人严格按照不推卸责任、不回避问题、有则改之，无则勉之的原则，对号入座、深入查摆、按照即时、限期、长期坚持等时限做好边学边查边改。 发放并回收征求意见表 班子和个人查摆问题 梳理汇总班子和个人存在的问题（共梳理汇总意见建议、、、条） 制定整改台账 针对征求到关于管理机制尚需优化、教师队伍建设特别是青年教师培养、改进德育工作、提高服务质量、强化安全工作、会议多文件多、教师职业倦怠、学生实训实效性不强、学生到效率低等方面11条意见和建议，学校召开班子会议专题研究，拿出可行方案，确定整改时限；针对部分校领导不深入教学一线、学校水电、耗材浪费现象严重、学生带手机、迟到、不到校等6个问题，按分管领导和责任科室，即时整改；对于规范师生着装、落实党务、校务、财务公开等问题制定长效机制，长期督导落实， 四、建章立制，规范管理 按照边学边查边改的要求，我们深入查摆存在在班子和个人身上的突出问题，结合本校教学管理实际和需要，有针对性的进行纠正改进，重点从师生着装行为规范、抵御“三非”向校园渗透、狠抓教职工作风养成和纪律约束、坚持民主决策和校务公开、抓好教学实训跟踪管理、强化学生政治思想宣传教育等方面入手，建章立制，规范办学行为。 规范师生着装值班督查 定期清理检查手机电脑等音视频存储设备 严格落实考勤、出勤、巡查等制度 量化考评，调动履职尽责工作积极性 民主议事，校务公开 通过边学边查边改，学校不断规范和完善相关规章制度，落实既定整改举措，以往存在在教职工身上庸散懒拖、人浮于事、混日子、在位不在岗、在岗不尽责等突出问题，得到显著改变。目前学校围绕教育教学开展的各项工作趋于规范，育人环境得到有效治理和净化，教职工履职尽责、爱岗敬业的工作积极性得到显著提升。 ? “六心”服务评定标准 “六心”服务的评定是与公司考核结果、员工的服务态度和服务质量、工作能力和工作态度挂钩的，在严格考核的基础上进行评定的，对此，公司对各个门店的员工将实行动态管理的办法。现根据公司的规章管理制度，制定店铺员工“六心”服务评定考核办法，以促进管理的制度化、科学化、规范化、精确化。 1、什么是“六心”服务？ 所谓的“六心”是指信心，热心、用心、耐心、诚心和细心，而“六心”服务则是指用“六心”的标准来为每一位顾客提供最优质的服务。 2、“六心”服务评定的目的 （1）促使管理者公正、公平、客观地评价员工的工作表现，并对员工进行指导、培养和激励，引导员工纠正自己的工作态度和提高自己的服务质量。 （2）规范员工的服务态度，提高顾客的满意度，使得产品的服务质量深入人心。 （3）为员工的岗位动态管理、薪酬激励、职业发展提供客观依据。 3、“六心”服务评定的原则 坚持客观、真实、公平、公正的原则 4、“六心”服务评定的内容 “六心”服务评定将采取逐级考核