2014马彦莉村居说课.docVIP

获奖情况： 2012-4中国基础教育研究会全国二等奖 读诗词 润心灵 激情感 ——《清平乐 . 村居》说课 一、说设计理念 一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙，清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，带着醉意，亲热地在一起悠闲自得地聊天。大儿子在溪东豆地锄草，二儿子在家门口编织鸡笼。最有趣的是三儿子，他是那么调皮地玩耍，卧在溪边剥莲蓬吃。这就是南宋著名词人辛弃疾《清平乐·村居》带给我们的。 这首清新的小令，读起来琅琅上口，读着读着心也跟着沉静了下来，似乎喧嚣远离了自己。我想：这就是经典诗文带给我们的享受吧。“鸭梨大”这是当今网络的流行用语，无论是大人，还是孩子，每天我们看到都是神色匆匆的面容。姑且不去用讨论“鸭梨大”这样一类流行语用词的正确与否，怎样能让自己心得以片刻的安宁呢？我想通过本节课告诉孩子们：读读诗词，让自己的心灵湿润起来，从内心深处自己热爱母语。本课教学我的设计理念可以归结为：读诗词 润心灵 激情感 二、说教材分析及目标制定 这首词用白描的手法刻画了一幅清新奇妙的乡村农家素描图，表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。 “茅檐低小”，可以看出这一家五口人的生活条件并不很好。可是，诗人带给我们的却是一幅其乐融融的画面。在溪上草已返