信息技术课实例..docVIP

初中信息技术课实例 “用Photoshop制作标志”教学设计 一、教学目标 知识与技能： (1)学会收缩选择区的方法。 (2)学会删除和粘贴图层。 (3)巩固理解图层的概念。 过程与方法： (1)通过“圆环的制作”、“添加禁止符”，培养学生自主学习独立思考和动手实践的能力。 (2)通过“制作其他标志”，激发学生的创新意识。 (3)通过鼓励学生讨论发言，锻炼学生的语言交流能力。 (4)通过观察生活中的标志，培养学生仔细观察的习惯。 情感态度与价值观： (1)通过制作不同的标志，增强学生注重个人道德修养的意识。 (2)通过粘贴标志到校园图片上，促进学生良好行为规范的养成 二、教学重点 选择区的收缩，删除和粘贴图层。 三、教学难点 深入理解图层的概念，并将其有效运用于制作其他标志上。 表2-6 教学过程 教师活动 学生活动 对应目标 1、创设情境，引入主题 在日常生活中，有些人有不健康的生活习惯 学生思考 学生发言：…… 学生在情境中进行发现 加强学生对学习制作禁止标志的理解 2、活动驱动，激发兴趣 （1）“禁止吸烟”标志制作 引导学生探索“圆环”的制作 引导学生通过思考和操作掌握选择区域的扩展和收缩。 引导添加禁止符。完成“禁止吸烟”标志的制作 （2）其他标志，并把标志粘贴到校园图片上。 通过改变图层的方法制作“禁止攀登”标志 教师提示：“禁止攀登”标志到相应的图片