高中化学 3.2《几种重要的金属化合物》教案+随堂练习课时3 新人教版必修1.docVIP

几种重要的金属化合物 （第三课时） 教学目标： 认识三价铁的氧化性及Fe2+、Fe3+的检验、转化，认识焰色反应及应用。 学会通过实验、图片、资料学习化学的方法。 通过铝盐、铁盐的净水作用、焰色反应的应用，体会化学与生活的密切联系，培养学习化学的兴趣。 教学重点、难点： 重点：1．三价铁的氧化性 2．Fe2+、Fe3+的转化 3．Fe2+、Fe3+的检验 难点：Fe2+、Fe3+的转化 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 新课导入 从铝盐和铁盐的净水及绚丽多彩的焰火引入 新 知 学 习 2．三价铁的氧化性 实验探究 在两支试管里分别加入5 mL FeCl2溶液和5 mL FeCl3溶液，各滴入几滴KSCN溶液 溶液的颜色 滴入KSCN溶液后的颜色 FeCl2溶液 FeCl3溶液 归纳整理 Fe2+、Fe3+离子的检验方法 实验探究 （1）在一支试管里加入5 mL FeCl2溶液，滴入几滴KSCN溶液，再滴入新配制的氯水 观察颜色的变化 （2）在一支试管里加入5 mL FeCl3溶液，加入几滴盐酸和适量铁粉，振荡试管。充分反应后，滴入几滴KSCN溶液，再加入几滴氯水 观察颜色的变化 学习探究 （1）根据上述实验现象讨论如何实现Fe2+、Fe3+的转化？在这种转化中表现了Fe2+、Fe3+的什么性质？ （2）你还能想出其它的方法实现Fe2+、Fe3+的转化吗？ 补充实验 用毛笔蘸取少量30％FeCl3溶液在铜片上画一个“Cu”字，放置片刻，用少量水将铜片上的溶液冲到小烧杯中 观察溶液的颜色和铜片表面的变化。上述实验说明了什么？写出有关反应的离子方程式。 归纳整理 Fe、Fe2+、Fe3+的转化 Fe Fe2+ Fe3+ 说明转化的条件，并写出有关反应方程式。 应用实践 为了检验某FeCl2溶液是否变质，可向溶液中加入 ；为了防止FeCl2溶液变质，可向溶液中加入 。 3．硫酸铝钾[KAl(SO4)2] 学习交流 你知道油条制作时为什么要加入明矾？明矾的成分是什么？明矾在生活中还有哪些用途？ 学习探究 指导学生阅读教材P51资料卡片 根据明矾的电离特点，试推断明矾应有哪些性质？ 4．铝盐和铁盐的净水作用 实验探究 把混有少量泥沙的浑浊水分装在三支试管中，向其中两支试管中分别加入少量明矾、硫酸铁溶液，振荡静置 不加试剂 加入明矾 加入硫酸铁溶液 2min 5min 归纳整理 作为净水剂应具备的条件。 5．铜盐 学习交流 铜制器具用久了就生锈，你知道铜锈的的成分是什么？除了铜锈，还有哪些铜盐？ 归纳整理 指导学生阅读教材P52资料卡片，认识常见铜盐的性质及应用 联系生活实际，查找资料，了解铜盐在生活中的应用。 6．焰色反应 学习交流 你知道五彩缤纷的节日烟花是如何制作的？原理如何？ 实验探究 实验3—9 观察火焰的颜色 归纳整理 阅读教材P53， 总结焰色反应及应用 板 书 设 计 2．三价铁的氧化性 Fe、Fe2+、Fe3+的转化 Fe Fe2+ Fe3+ 3．硫酸铝钾[kAl(SO4)2] 4．铝盐和铁盐的净水作用 5．铜盐 6．焰色反应 巩固训练： 1．把铁片投入到下列溶液中，铁片质量减少且没有气体产生，此溶液是 （ ） A．FeSO4 B．H2SO4 C．Fe2(SO4)3 D．AgNO3 2．只用一种试剂就可将AgNO3、KSCN、稀H2SO4、NaOH四种无色溶液区分开，这种试剂是（ ） A．BaCl2溶液 B．FeCl2溶液 C．FeCl3溶液 D．Fe(NO3)3溶液 3．证明溶液是否有Fe2+，其操作正确的顺序是（ ） 加少许酸化的KMnO4溶液 ②加少许氯水 ③滴加少许KSCN溶液