高中化学 《牙膏和火柴头中某些成分的检验》课件 苏教版选修6.pptVIP

[交流与讨论] [活动与探究] 分组分别对不同品牌的牙膏中摩擦剂进行检验 [问题2]：如何检验牙膏中含有甘油？ [教师提示]：根据多羟基化合物的性质,定性检验。 [问题2]：如何检验牙膏中含有甘油？ [问题3]：牙膏水溶液是酸性的还是碱性的？ [实验方案]：用玻璃棒醮牙膏溶于水的澄清液滴在PH纸上，与比色卡对照。 [探究课题2]：火柴头中某些成份的检验 [问题4]：火柴为什么会起火？ [实验方案] [方案1]：用品红溶液…… [方案2]：用酸性KMnO4溶液…… [方案3]：用紫色石蕊溶液…… [方案4]：用滴有酚酞的NaOH溶液… [方案5]：溴水溶液…… [方案6]：FeCl3溶液…… …… …… [师生评价]：由于产物中的CO2等气体溶于水也能使指示剂变色，故不采用用方案3和4. [实验方案] [方案1]：将火柴点着后迅速扔进盛有0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液的试管中，反复多次，观察实验现象。 [方案2] 将火柴点着后用钳锅钳夹住伸到盛有0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液中试管中(不接触溶液)，反复多次，观察实验现象。 [师生评价] :方案1应做对照实验，将火柴头直接扔进0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液，观察KMnO4酸性溶液是否退色，方案2、3、5基本原理相同，方案4操作最简单, [问题5]：火柴头中的氯元素以氯酸钾形式存在，应如何检验？ [学生讨论]：KClO3和MnO2 混合受热会分解，但受热时有硫等易燃物存在；会发生剧烈反应，可能有危险，也不可能进一步检验氯元素的存在。 [实验方案]: [方案1]：将燃尽的火柴头浸泡在少量水中，片刻后取少量溶液于试管中，滴加AgNO3和稀硝酸，观察实验现象。 [方案2]：将3－4根火柴头摘下浸于水中，片刻后取少量溶液于试管中，加AgNO3溶液、稀硝酸和NaNO2溶液，观察实验现象。 [整理与归纳] [作业设计] 1.设计实验方案：测定并计算牙膏中的摩擦剂(只含碳酸钙)的质量分数。 2.设计实验方案，检验牙膏中的钙元素和含氟牙膏中的氟离子。 * 课题一 牙膏和火柴头中 某些成分的检验 探究课题1： 牙膏中某些成份的检验 1.牙膏的成份是什么？ 2.牙膏中的成分都有哪些作用呢？ 3.牙膏中哪些成份我们可以用中学 化学实验室中的常用药品和仪器进行 检验？ [问题1]： 如果牙膏中摩擦剂只有一种， 如何检验你使用的牙膏中摩擦剂 是什么？ 请设计实验方案，并将实验现象 和结论填入下表 磷酸钙、碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅 解 释 结 论 实验中可能出现的现象 加入过量稀盐酸溶解且产生气体 加入过量稀盐酸不溶解 加入过量稀盐酸溶解无气体，再加NaOH至过量后，又产生沉淀 加入过量稀盐酸溶解无气体，加NaOH至过量先产生沉淀后溶解 摩擦剂为SiO2 摩擦剂为 CaCO3 摩擦剂为 Ca3(PO4)2 摩擦剂为 Al(OH)3 蓝天六必治、珍珠王防臭牙膏 摩擦剂为CaCO3 佳洁士、高露洁、中华透明牙膏 摩擦剂为SiO2 两面针儿童牙膏 摩擦剂为Al(OH)3 纳爱斯牙膏 摩擦剂为Ca3(PO4)2 [实验方案]：取少量牙膏样品于小烧杯中，加蒸馏水、搅拌，静置，取上层清液滴入新制的Cu(OH)2悬浊液中，观察实验现象。 [实验现象]：产生绛蓝色的溶液 [实验结论]：牙膏中含有甘油。 [学生分析]：多羟基化合物与新制的Cu(OH)2悬浊液反应产生绛蓝色的溶液。 [学生活动]：书写甘油与 新制的Cu(OH)2 悬浊液反应的化学方程式 [实验现象]：PH＞7 [实验结论]：牙膏水溶液显碱性。 [学生分析]：牙膏中的十二烷基硫酸钠、 氟化钠等溶于水水解使溶液显碱性。 红磷和Sb2S3等 KClO3、MnO2 、硫等 二氧化硫 请同学们0.01mol·L-1KMnO4酸性 溶液为例，设计实验装置。 [教师]：如何将燃烧产物SO2收集， 以便观察实验现象？ [方案4]：将2--3根火柴的火柴头摘下, 置于一小试管的底部,将一小团滴有 0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液的脱脂棉 置于试管口,加热试管底部,观察实验现象. [方案3]：将5--6根火柴的火柴头摘下，在 蒸发皿中点燃，迅速用一干燥洁净的空烧 杯倒扣蒸发皿上，收集气体后，迅速倒入 少量0.01mol·L-1KMnO4酸性溶液，用表 面皿盖住烧杯,轻摇烧杯,观察实验现象 [方案5]：取两只洁净的小烧杯，标记为甲、乙，在乙烧杯中加