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- 2016-12-26 发布于湖北
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江苏省洪泽外国语中学2012-2013学年七年级语文下册《展示华夏文化魅力》教案 新人教版
教学重点、难点:
文章中重点词语的揣摩,以及贝聿铭在为中国设计的建筑中表现出来的一片爱国之心。
详略、正面侧面描写人物、多种表达方式结合的写作手法。
教学课时:二课时
课前预习:
1.给下列加粗的字注音。
榀( ) 剔透( ) 大厦( ) 遗孀( )
贝聿铭( ) 跻身( ) 赋予( ) 谐调( )
遴选( ) 摩天( ) 萦绕( ) 水榭( )
茨( ) 魅力( )
2.解释词语。
相得益彰:________________________晶莹剔透:________________________
初生牛犊:________________________变幻莫测:________________________
轩然大波:________________________声名远扬:________________________
教学过程:
第一课时
一 创设情境 导入新课
谈话式引入:同学们,你能列举出古今中外著名的建筑物及其设计者吗?请你说说你所了解的著名的建筑物的建筑风格及设计意图。
每
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