正阳职专教是师信息技术能力考评制度及奖惩管理办法.docVIP

正阳职专教师信息技术能力考评制度及奖惩管理办法 第一部分　教学人员教育技术能力标准 　　一、意识与态度 　　（一） 重要性的认识 　　1.能够认识到教育技术的有效应用对于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准的重要作用。 　　2.能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分。 　　3.能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。 　　（二）应用意识 　　1.具有在教学中应用教育技术的意识。 　　2.具有在教学中开展信息技术与课程整合、进行教学改革研究的意识。 　　3.具有运用教育技术不断丰富学习资源的意识。 　　4.具有关注新技术发展并尝试将新技术应用于教学的意识。 　　（三）评价与反思 　　1.具有对教学资源的利用进行评价与反思的意识。 　　2.具有对教学过程进行评价与反思的意识。 　　3.具有对教学效果与效率进行评价与反思的意识。 　　（四）终身学习 　　1.具有不断学习新知识和新技术以完善自身素质结构的意识与态度。 　　2.具有利用教育技术进行终身学习以实现专业发展与个人发展的意识与态度。 第二部分 考试及奖惩办法 举行信息技术考评测试 每学年举行两次教师信息技术考试。 考试地点：学校机房。 考试时间：由学校根据时间安排。 考试对象：学校全体教师 信息技术奖惩办法 参加完考试后；学校组织专业计算机教师进行评卷，以60分