柳堡镇中心初中区域教育现代化创建工作汇报.doc

抢抓机遇 规范管理 全面推进创建教育现代化工作 宝应县柳堡镇中心初中区域教育现代化创建工作汇报 教育现代化是惠及百姓的一项民心工程，它的内涵包括教育思想的现代化，教育发展水平的现代化，教育体系的现代化，教育技术装备的现代化，师资队伍的现代化，教育管理的现代化。为全面贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展“十二五”规划》和《宝应县教育事业发展“十一五”规划》精神，从2008年开始，全县各级各类学校启动了教育现代化学校的创建工作。下面，就我校创建教育现代化工作向大家作一些介绍： 一、改善办学条件，育人环境得到优化 我校创建于1960年，学校占地34200平方米，建筑用地面积10924平方米，绿化面积10240平方米。 校园整体布局合理。整个校园分教学、运动和生活三个区域，既相对独立，又互为一体。校园环境优美，文化氛围浓厚。教学区内建有教学大楼、综合大楼和图书馆；运动区内建有人工草坪足球场、田径运动场和篮球、乒乓球、羽毛球等活动区；生活区内建有学生宿舍楼、食堂、教工宿舍等。近三年来，在县局和地方党委政府的关心和支持下，学校多方筹集资金120多万元，新建了前后教学楼连廊，铺设了前后教学楼之间的彩砖操场，完善了学校围墙，使校园环境绿化、亮化、美化更上一层楼。 教育教学设施齐全。拥有物理、化学、生物实验室各1个；建有音乐、美术专用教室各1个；多媒体专用教室2个；多媒体小推车6个，多媒体多功能报告厅1个，专任教师每人拥有电脑1台，实现了教师办公自动化；计算机专用教室2个；图书馆藏书量达32000 册，生均达35册，阅览室拥有各种报刊杂志近30 种，学科参考书配套，工具书齐全。体育设施及活动器材基本完备。学校有校园音响广播系统、校园闭路电视、CK报警系统、校园视频监控系统。设有校医室和心理咨询室，并配有必要的设备，正常开展工作。学校先后被评为“江苏省示范初中”、“江苏省绿色学校”、“扬州市模范学校”、“扬州市数字化校园”、“扬州市绿色学校”、“扬州市优美校园”、“扬州市A级食堂”、“宝应县文明单位”。 二、贯彻教育方针，素质教育全面推进 学校坚持全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育。以面向全体学生，培养学生创新精神和实践能力为重点，努力促进学生德智体美等方面全面发展。 在推进课程改革的过程中，积极探索，取得了明显的阶段性成效。一是促进了教师教育观念的转变。二是促进了教师教学行为的转变。三是促进了学生学习行为的转变。四是促进了考试和评价方式的转变。五是促进了中青年教师的成长。 德育工作按照“明确一条主线，建好两支队伍，坚持三个结合，突出四个重点”的工作思路，认真抓好学校德育工作。“明确一条主线”：就是以爱国主义教育为主线。“建好两支队伍”：就是建好教师队伍与班主任队伍。“坚持三个结合”：一是坚持德育教育与学科教学相结合；二是坚持德育教育与教育科研相结合；三是坚持德育教育与活动课程相结合。“突出四个重点”：一是以学生日常行为规范教育为重点；二是以诚善教育和国防教育为重点；三是以制度建设为重点；四是以法制教育和安全教育为重点。学校相继被评为镇、县“综合治理先进单位”、市“青少年法制教育先进单位”、市“五四红旗团支部”、市“德育先进学校”、 江苏省“德育先进学校”等荣誉称号。 教学质量显著提高。一是注重教学“五认真”工作。二是注重提高课堂教学效率。三是注重学生的全面发展。近三年，我校巩固率均为98.7%，被评为“宝应县无流生学校”，初三毕业生升学率年年都在99%。学校连续17年被评为“宝应县教学质量先进学校”。学生体质健康锻炼标准达标率达97%，优秀率8%。近三年来，在全县中小学生田径运动会上，我校团体总分都名列前茅；在全县中小学“唱响校园”文艺会演中，我校获得团体一、二等奖；有80多名学生在各科竞赛中分获省市县一、二、三等奖；有100多名学生在国省市县书法、绘画、科技制作比赛中屡屡获奖。学校被评为“宝应县科普示范学校”、“ 扬州市体育卫生先进学校”、“江苏省青少年科技教育先进学校”。 三、坚持依法治校，学校管理更臻规范 全面实施新的《义务教育法》和《江苏省中小学管理规范》。学校坚持以制度建设为抓手，积极探索科学规范的教育管理模式。建立了校长负责制、教师岗位责任制和绩效考核奖惩制；明确了党支部、工会的监督、保障的作用，确立了教代会对重大事务的参与权和决策权；成立了校务公开领导小组，实行了校务公开制度，聘请了行风监督员，设立了校长信箱，公布了校务监督电话。学校执行“五严”规定，不以任何形式下达中考升学指标，严格控制学生在校集中教学活动时间，坚持“健康第一”，切实保证师生法定休息权利。学生每天在校集中学习时间7小时。没有组织走读生到校晚自习，没有利用节假日补课。严格执行国家课程计划，学校按