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- 2016-12-26 发布于天津
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设计的一般过程 希拉里和布什马桶刷 可以挂在墙上的婴儿背带 天花板书架 学习目标 知识与技能: 1.掌握设计的一般过程 2.知道设计过程有可能产生多个方案; 3.理解设计过程需要不断优化。 过程与方法:经历技术方案设计的一般过程,初步学会如何设计方案 情感、态度和价值观:体验设计过程的完整性,熟悉从事设计工作所要经过的一般过程,提高技术素养。 挑战自我 问题:刷完杯子后,通常都会残留有一定的水分,为了控干水分,保持干燥,避免滋生细菌,我们一般都会将杯子倒扣过来。但是这样虽然可以控干水分却不宜挥发。尤其是在办公室里面,又很少会有专用的烘干设备或杯架。怎么办呢? 这是一款来自2007首尔设计周上的作品,它将杯子的手柄设计成直角,可以直接以手柄作为支撑将杯子斜扣过来,这样一来,既能够控干水分,又方便水分挥发,一举两得,而且无需任何其他设备的协助,非常适合在办公室使用。 一、发现与明确问题 调查需要、分析信息、发现与明确值得解决的问题。 三、制作模型或原型 1.绘图 运用手工绘制或计算机辅助绘图 2.制作模型或原型 小型简单的产品可以直接制作出原型,大型、复杂的产品先制作缩小简化的模型。 四、测试、评估及优化 1.测试 2.评估 需要反复进行 3.优化 分析测试和评估记录,重视公众意见调查。 五、产品的使用和维护 潜水汽车 靠 椅 玫瑰
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