高考化学一轮复习第五单元第28讲实验设计与评价.pptVIP

4．(2008 年广东化学)某种催化剂为铁的氧化物。化学兴趣 小组在实验室对该催化剂中铁元素的价态进行探究：将适量稀 硝酸加入少许样品中，加热溶解；取少许溶液，滴加 KSCN 溶 液后出现红色。一位同学由此得出该催化剂中铁元素价态为＋3 的结论。 (1)请指出该结论是否合理并说明理由__________________ ______________________________________________________ _____________________________________________________。 (2)请完成对铁元素价态的探究： …… 步骤 3： 步骤 2： 步骤 1： 预期现象与结论 实验操作 ①提出合理假设 假设 1：__________________________________________； 假设 2：__________________________________________； 假设 3：__________________________________________。 ②设计实验方案证明你的假设 ③实验过程 根据②的实验方案，进行实验。请按下表格式写出实验操 作步骤、预期现象与结论。 (5)为确认 Q 的存在，需在装置中添加 M 于________(选填 序号)。 a. A 之前 c．B－C 间 b．A－B 间 d．C－D 间 (6)如果气体 Y 中含有 H2，预期实验现象应是____________。 (7)若要测定限定体积气体 Y 中 H2 的含量(标准状况下约有 28 mL H2)，除可用测量 H2 体积的方法外，可否选用质量称量的 方法？做出判断并说明理由_____________________________。 2．某品牌消毒液包装说明的部分内容摘录如下：主要有效 成分为次氯酸钠，有效氯含量 8 000 mg/L～10 000 mg/L。可用 于各类家居用品、餐具、棉织衣物等的消毒，对彩色织物可能 有褪色作用。切勿用于丝绸、毛、尼龙、皮革、油漆表面，勿 用于铝、铜、碳钢制品。本品须密封，置阴凉暗处保存。请完 成以下实验探究过程： (一)阅读材料，获取信息 (1)推测该消毒液的酸碱性：________，原因是(用离子方 程式表示)____________________________________________。 (2)该消毒液还具有的化学性质是______性和______性。 (3)从该消毒液的保存要求分析，导致其失效的外界因素主 要是_________________________________________________。 (二)确定要研究的问题 该消毒液对碳钢制品是否有腐蚀作用？ _________________________________________________。 (三)设计方案，实施探究 用烧杯取少量样品，将一颗光亮的铁钉放入烧杯，浸泡一 段时间。对可能产生的现象有如下假设： 假设①：有明显现象；假设②：无明显现象。 (4)基于假设①，结论是铁钉被腐蚀，预期的实验现象是 _________________________________________________。 (5)基于假设②，结论是____________________________， 请设计实验进一步验证该结论，叙述实验操作：______________ ______________________________________________________ _____________________________________________________。 热点 3 定量实验——物质组成的测定 【典例 3】为测试一铁片中铁元素的含量，某课外活动小组 提出下面两种方案并进行了实验(以下数据为多次平行实验测 定结果的平均值)： 方案一：将 a g 铁片完全溶解于过量稀硫酸中，测得生成氢 气的体积为 580 mL(标准状况)。 3．碱式碳酸铜可表示为 xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O，测定碱式 碳酸铜组成的方法有多种。 (1)现采用氢气还原法，请回答如下问题： ①写出 xCuCO3·yCu(OH)2·zH2O 与氢气反应的化学方程式： ______________________________________________________ _____________________________________________________； ②实验装置用下列所有仪器连接而成，按氢气流方向的连 接顺序是(填入仪器接口字母编号)： )→( )( )→ ( (