【高考必备】高中历史（人教版选修二）配套课件：第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争第1课[精品原创].pptxVIP

第六单元——近代中国的民主思想与反对专制的斗争第1课　西方民主思想对中国的冲击课标要求了解19世纪后半叶“中学为体、西学为用”的基本主张，认识当时中国社会各阶层对西方民主政治制度的反应。栏目索引 CONTENTS PAGE 基础知识导学梳理·识记·点拨 1重点难点探究理解·深化·探究2随堂达标检测巩固·应用·反馈3基础知识导学 梳理·识记·点拨一、“中体西用”1.背景：鸦片战争后， 对中国的冲击日益强劲。2.含义(1)“中体”：坚持以中国传统的 和儒家的“ ”为治国之本。(2)“西用”：在“ ”前提下，学习利用西方近代在 等领域先进的东西。西方文化政治制度伦常名教中体科技文教长技魏源洋务运动(3)明确提出：维新运动时期，直接使用“ ”的概念。①代表人物： 、 。②代表作品：张之洞的《 》。③危害：成为反对 的武器。中体西用冯桂芬郑观应劝学篇维新思想3.演变(1)萌发： 呼吁国人开眼看世界，学习西方国家的“ ”以“制夷”。(2)初步提出：19世纪60年代的 兴起时。4.影响：清末统治者改革的主要指导思想。(1)是 的思想纲领。(2)是清末新政的主旨。洋务运动名师点拨 “中体西用”论是清末统治者改革的主要指导思想，但在戊戌变法中，它却没有起到积极作用，反倒成为反对维新思想的武器。二、晚清社会各阶层对西方民主政治的反应1.洋务派与顽固派：反对西方 (1)不同点：要不要学习西方国家的 以