【高考必备】高中历史（人教版选修二）配套课件：第六单元近代中国的民主思想与反对专制的斗争第2课[精品原创].pptxVIP

第六单元——近代中国的民主思想与反对专制的斗争第2课　中国资产阶级的民主思想课标要求简述康有为、梁启超和孙中山关于民主的主要论述，比较其观点的异同。栏目索引 CONTENTS PAGE 基础知识导学梳理·识记·点拨 1重点难点探究理解·深化·探究2随堂达标检测巩固·应用·反馈3基础知识导学 梳理·识记·点拨一、康有为和梁启超的民主思想1.康有为的民主思想(1)“托古改制”①用“ ”来论证进行维新变革的必要。②强调中国应实行 。穷则变，变则通，通则久君主立宪制③把 尊为变法改制的祖师，以此证明 的神圣性与合理性。(2)康有为的民主实践①1895年领导“ ”后，又多次上书。②百日维新期间，编译《俄彼得变政记》《 》等书，主张设“ ”。孔子维新改制公车上书日本变政考制度局2.梁启超的民主思想(1)把 和批判 紧密结合起来。(2)主张“ ”和“广民智”，并主张将二者联系起来。封建专制张扬民权伸民权名师点拨 我国近代资产阶级维新派代表人物对民权思想的阐述和探索各有不同，学习时应注意联系不同人物的生活经历及其思想形成的时代背景进行把握和理解。二、孙中山的民主思想1.出现：在进行资产阶级革命的过程中，形成了 的思想体系。2.核心： (1)“创立合众政府”和“ ”都是这一理想的体现。(2)主要内容是推翻 制度， 。(3)在西方“ ”的基础上，增加“ ”和“ ”，形成“ ”的方案。三民主义民权