第六章循环控制1.doc

课题： 第六章 循环控制 6.1概述 6.2 goto语句 6.3 while语句 6.4 do-while语句 6.5for语句 教学目的及要求： 了解用goto语句构成循环； 掌握用while语句构成循环； 掌握用do-while语句构成循环。 教学重点： 用goto语句构成循环；用while语句、do-while语句和for语句构成循环。 教学难点： 用goto语句构成循环；用while语句、do-while语句和for语句构成循环。 教学步骤及内容 ： 第六章 循环控制 6．1 概述 在很多实际应用中需要用到循环控制。 C语言中的循环结构。 1）用goto语句和if语句构成循环； 2）用while语句构成循环； 3）用do_while语句构成循环； 4）用for语句构成循环。 6．2 goto语句以及用goto语句构成循环 一、一般形式： goto 语句标号； 语句标号同标识符。 二、用goto语句和if语句构成循环。 6．3 while语句 一、一般形式：while（表达式） 语句 当表达式为非0值时，执行while语句中的内嵌语句。 其特点是：先判断表达式，后执行语句。 二、用while语句构成循环 注意：1）循环体如果包含一个以上的语句，应该用花括弧括起来， 以复合语句形式出现。 2）在循环体中应有使循环趋向于结束的语句。 旁批栏： 6．4 do-while语句 do-while语句的特点是先执行循环体，然后判断循环条件是否 成立。 一、一般形式：do 循环体语句 While(表达式)； 说明：执行顺序，先执行一次指定的循环体语句，然后判别表达 式，当表达式的值为非零（“真”）时，返回重新执行循环体语句，如此反复，直到表达式的值等于0为止，此时循环结束。 二、用do-while语句形成循环。 6．5 for语句 C语言中的for语句使用最为灵活，不仅可以用于循环次数已经 确定的情况，而且可以用于循环次数不确定而只给出循环结束条件 的情况，可完全代替while语句。 一、一般形式：for（表达式1；表达式2；表达式3）语句 执行过程： 1）先求解表达式1； 2）求解表达式2，若其值为真（值为非0），则执行for语句中 指定的内嵌语句，然后执行下面第3步。若为假（值为0）， 则结束循环，转到第5步。 3）求解表达式3； 4）转回上面第2步继续执行； 5）循环结束，执行for语句下面的一个语句。 一般应用如下形式： for（循环变量赋初值；循环条件；循环变量增值） 语句 说明：1）for语句的一般形式中的“表达式1”可以省略。 2）如果表达式2省略，即不判断循环条件，循环无终止地 进行下去。 3）表达式3也可以省略，但此时应设法保证循环能正常结 束。 4）可以省略表达式1和表达式3，只有表达式2，即只给循 环条件。 5）三个表达式都可以省略。 6）表达式1可以是设置循环初值的赋值表达式，也可以是与循环变量无关的其他表达式。 7）表达式一般是关系表达式或逻辑表达式，但也可以是数 值表达式，只要其值为非零，就执行循环体。 旁批栏： 重庆电子工程职业学院授课方案 课名： C语言程序设计 教师： 周 莹 班级： 应电061 062 045 编写时间：08.09.15 课题： 第六章循环控制 6.5for语句 6.7循环的比较 6.8break和continue语句 教学目的及要求： 了解循环的嵌套； 理解几种循环的比较； 掌握用for语句构成循环；掌握break语句和continue语句的使用。 教学重点： 用for语句构成循环；break语句和continue语句的使用。 教学难点： 用for语句构成循环；break语句和continue语句的使用。 教学步骤及内容 ： 6