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- 2016-12-24 发布于湖北
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单元评价检测(一)
(第二章)
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共小题每小题分共分
1.同样的一杯热水室温高时冷却得慢室温低时冷却得快。老师要求同学们针对这一现象提出一个问题。下面是四位同学的发言其中较有价值且可探究的问题是
A.“热水在室温低时比室温高时冷却得快吗”
B.“为什么热水在室温低时比室温高时冷却得快呢”
C.“热水冷却的快慢与它的质量、它的环境的温差有什么关系”
D.“为什么热水的质量越大冷却得越慢”
【解析】选C。本题考查科学探究的七环节。B、D提出的问题不具有探究性,A、C提出的问题都具有可探究性,但C项提出的问题更有价值,故选C。
2.下列数值最接近实际情况的是
A.课桌的高度约为
B.人步行的速度约为
C.教室天花板离地面的高度为
D.正常人脉搏跳动次的时间约为
【解析】选A。本题考查对常见物理量的估测。中学生的身高在165 cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80 cm左右;正常情况下人步行的速度在4 km/h≈1.1 m/s;一层楼的高度在3 m左右,教室天花板离地面的高度与一层楼的高度差不多;正常情况下,人的脉搏1 min跳动75次,跳动10次的时间大约为10 s。故选A。
3.(2014
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