《全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试卷.docVIP

全国中小学教师教育技术能力水平考试模拟试卷 教学人员初级（小学品德与生活） 【说明】 本试卷从基本知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节，考查教师的教育技术应用能力，其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。 本试卷共29题 基础知识（6分） 在进入教案设计环节之前，请回答有关教育技术基本知识的下列问题。 第1题（单选题）下列学习理论的看法，不正确的是（　）。（3分） 学习理论是在阐明行为变化的原因、揭示学习依据的机制时所形成的理论 行为主义、认知主义、建构主义等学习理论的发展过程是后来者逐渐推翻前者的过程，后出现的理论都是更科学的 行为主义理论把意识和行为等同起来，把意识也归结为行为 认知学派较多以学生的学习为研究对象，着重研究人在学习中的内部心理过程，因此比较适用于人类的复杂学习 第2题（填空题）对教学设计方案的内容包括___________（3分） 第一部分 教案设计（32分） 在进行“我的角色与责任”一课的教案设计时，应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动并选择合适的教学策略。请回答下列问题。 第3题（多选题）对于前端分析下列说法正确的是（　）。（3分） 一般必须包括学习内容分析和学习者分析 前端分析是教学设计中不可缺少的部分 在进行前端分析时要综合考虑各方面的因素 在进行前端分析时要主要考虑学习内容 前端分析是教