80202声音的特性课件.pptVIP

第2节 声音的特性 复习导入 1，声音是如何产生的？ 2，传播声音的介质包括哪三类？ 3, 15摄氏度时，空气中的声速是多少？ 声音是由物体的振动产生的 固体，液体，气体 340m/s 探究点一 音调与频率的关系 1.按课文P32图2.2-1方案进行: (1)用同样的力拨动钢尺，改变钢尺伸出的长度…… (2)比较实验结果，得出结论：钢尺伸出的长度越 ，物体振动得快，发出的音调就_____；钢尺伸出的长度越 ，钢尺振动得就越慢，音调就 ____。 次数 钢尺伸出长度 振动快慢 音调 1 ? ? ? 2 ? ? ? 短 高 长 低 2.频率不同的声音，波形有什么不同？ 演示P332.2-2实验:观察音调波形图，提高对声音的音调认识 通过屏幕上的波形我们可以看到:高音调的声音波形更 ,声音的频率 ,低音调的声音的波形 ,声音的频率 。 稀疏 高 密集 低 你能得出哪些信息 ？ 人耳内部构造决定了只能听到20-20000赫兹的声音范围外无法和耳蜗内部骨头形成共振因此无法听到 低于20Hz叫次声波； 高于20000Hz叫超声波。 次声波与超声波 探究响度与振幅的关系 1.教师演示实验 (1)问题：回忆以前学习的观察发声体微小振 动用的什么方法？ 次数 乒乓球弹开幅度 音叉振动幅度 响度 1 ? ?