高中历史 世界历史上册文艺复兴新课课件.pptVIP

1-3 文艺复兴 教学过程1---预习： 要求： 1、阅读教材，完成练习册“自主学习”填写。 2、回答预习提问，尝试独立提出问题，补充在练习册相关位置。 3、知识体系整合，结合练习册“知识构建”，从知识结构的角度整体把握本节知识内容。 《拈花圣母》（贝诺亚圣母）达· 芬奇画于1478年 这幅画虽然也是采用宗教题材，但却完全排除了宗教画的气息，充满着浓厚的人情味。 《岩间圣母》达·芬奇画于1483—1485年 这些人物充分地体现了优美的人的概念，而丝毫没有宗教气味。以钟乳石构成的岩窟作背景的世俗气氛，烘托了作品的主题。 《蒙娜丽莎》达·芬奇画于1503—1506年 在中世纪封建和基督教会的黑暗统治下西欧人失去了哭与笑的权利。画家画蒙娜丽莎的微笑是与他的人文主义世界观密切相关的。这幅画是被禁锢的思想感情得到了解放的表现。 83%的快乐9%的厌恶6%的害怕2%的愤怒 文艺复兴盛期绘画最为典型的标志，是乌比诺的数学结构方法与佛罗伦萨大胆精美技法的结合，这种结合产生了公认的盛期文艺复兴绘画风格。???? 威尼斯-圣马可教堂  如果说地理大发现是人类向未知的物质世界进军的话，那么文艺复兴则是人类向未知的精神世界的进军，是在精神世界中进行的探索。文艺复兴的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于人的觉醒，在于人们把重点从来世转移到现世。它唤醒了人