六(上)语文教材梳理..docVIP

六年级上册语文教材梳理 单元及主题 第一单元 大自然的美 内容 主要知识点 单元目标 课标要求 备注 字 第1课:邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠 第3课:谧 巷 俏 逗 庞 烘 烤 韵勤 勉 吻 能正确认读19个生字；正确、规范地书写19个字，并能准确运用。。 对学习汉字有浓厚的兴趣，有较强的独立识字的能力。 词 清爽 吟诵 唱和 瀑布 陡峭 精致 蕴含 奥秘 侠客静谧 追随 小巷俏丽 烘烤 音韵 演奏 探索 勤勉 漫游 亲吻 德高望重 津津乐道 别有深意 左冲右撞 意味深长 庞然大物 行色匆匆 (29) 能正确读写29个词语，并能准确运用；正确读记27个词语，积累运用成语。 1、能借助字典、词典、联系上下文和自己的积累，理解生词的意思，辨别词语的感情色彩。 2、能体会文中关键词语表情达意的作用。 3、积累文中优美的词语。 句 比喻句 设问句 反问句 1、体会比喻句、设问句、反问句、感叹句用法的妙处。 2、选择文中的精彩句段品读、体会、背诵。 3、积累关于的名句， （3）交流暑假生活 展开合理想象，融入自己的感受； 可介绍游览的风景名胜，可介绍自己在暑假做的事情和收获。 1、进一步明确小学生作文的性质。 2、作文指导从内容入手，作文讲评重在激励。 3、观察、思维、表达三种能力结合起来培养。 4、加强平时练笔的指导。