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第一章 第6节 物质的分离 （第2课时） 思考 你会直接饮用受污染的水吗？ 生产和生活污水含有许多对人有害的物质，必须经过净化处理后才能排放到江河湖泊去。 有哪些办法？ 1.泥浆水静置，你观察到什么？ 2.往水中加入明矾静置后你有什么发现？ 水中的大颗粒不溶物沉淀到水底 水中悬浮的杂质聚集后沉淀。 沉淀法 凝聚剂 沉淀法 过滤法 悬浮的杂质 微生物 沉淀的杂质 ??13:29:27 ??13:30:55 ??14:57:18 ??16:11:44 ??16:11:52 ??7:25:39 1．如图1-52所示，取一杯泥浆水，静置5分钟，观察有没有杂质沉在杯底。 2．在泥浆水中加一点明矾或活性炭，静置5分钟，观察泥浆水发生的变化，以及沉入杯底的固体颗粒大小的变化。 明矾和活性炭是常用的凝聚剂，可以吸附水中的悬浮杂质，使其凝聚成较大的固体颗粒而沉到水底。 这种使水中的杂质沉淀到水底的方法称为沉淀法。 把上述已经处理过的水通过过滤器，不溶于水的固体物质跟水就会分离开来，这种方法就是过滤。 1、什么是过滤？ 2、请写出图1-52仪器的名称。 注意事项: 一贴： 滤纸紧贴漏斗内壁,无气泡 二低： ① 滤纸边缘低于漏斗边缘 ② 漏斗内液面低于滤纸边缘 （能快速完成过滤） （防滤液浑浊） 三靠： ① 烧杯口靠玻璃棒 （引流） ② 玻璃棒下端斜靠三层滤纸一边 ③ 漏斗尖端靠烧杯内壁 （防滤纸破损使滤液浑浊） （防液滴飞溅） 一贴二低三靠 注意事项: 操作的注意事项： 滤纸紧贴漏斗内壁 二低 1、滤纸边缘低于漏斗边缘 2、液面低于滤纸边缘 三靠 1、烧杯口靠玻璃棒中下端 2、玻璃棒下端斜靠三层滤纸一边 3、漏斗尖端靠烧杯内壁 用左手握玻璃棒（斜靠三层滤纸约45度） 用右手握小烧杯靠玻璃棒慢慢倾倒 温馨提示 一贴 过滤结束后，取出滤纸细心观察，滤纸上留下什么？ 不溶性的固体 蒸馏法： 经过蒸馏以后，可去除污水中的什么杂质？ 可溶性杂质 实验室制取蒸馏水 蒸馏水里不再含有杂质。只含有水一种物质，这种由一种物质组成的物质，叫纯净物. 利用液体中各成分的沸点不同而进行分离的方法，用于分离两种液体或液体提纯。 比较三种污水处理的方法有何异同？ 粗盐的提纯 探究活动:怎样精制粗盐 建立假设：粗盐中可能有……. 设计实验方案：（除去粗盐中的杂质） 收集事实与证据： 得出结论： 合作与交流： 探究活动 1、粗盐中可能有的物质： 泥土，沙子、食盐及其他晶体。 2、需使用的实验仪器： 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、酒精灯、药匙 量筒（10毫升）、铁架台（带铁圈） 滤纸、托盘天平。 3、精制粗盐的计划： ①、粗盐的溶解 ②、过滤 ③、滤液的蒸发 ④、通过溶解、过滤、蒸发后得到了精制 的粗盐。 请利用本节课所学知识，谈谈如何净化家庭污水？
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