题西林壁教案设计.docVIP

题西林壁 郑姣枝 一、教材简析： 《题西林壁》是人教版小语四年级上册第二单元“观察和发现”组文中第一篇。它是苏轼游庐山时写在西林寺墙壁上的一首诗。诗的头两句写观察所见，概括叙述游览庐山的总体印象。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，强调因从不同的角度看庐山，所以看到的景象都不相同。“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，写所感，即发现。讲了从看庐山的经历中所悟出的道理。要想认识事物的本质，必须客观、全面地把握，冷静地分析，才能不被局部现象所迷惑。 二、教学目标 1．知识目标：有感情的朗读、背诵和默写古诗，了解诗句的意思。 2. 能力目标：初步掌握学习古诗的方法；学会全面看待问题。 3.情感目标：培养学生对古诗文的兴趣，热爱古诗文。 三、教学重点、难点 通过理解诗意，体会诗中蕴含的道理。 四、课前准备：课件 五、教学课时：一课时。 六、教学过程： 一、谈话导入 师：同学们，你们喜欢旅游吧？ 我们的祖国河山壮美，风景如画。你都到过哪些山山水水？它们给你留下了怎样的印象？引导学生从不同的观察角度说：如山，站在山脚下时看它……爬山途中看它……登上山顶看它……远看……近看…… 古人倡导“读万卷书，行万里路”，所以他们畅游山水后，留下了很多瑰丽的诗篇。我们来认识北宋大诗人苏轼。 出示苏轼的介绍： 苏轼，字子瞻，号东坡居士，人又称苏东坡。汉族，四川人，他学识渊博，天资极高，诗文书画皆精，是北宋文学家