18课吆喝1.pptVIP

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  • 2016-12-26 发布于河南
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萧乾 一、听吆喝,导新课 二、读吆喝,知文意 请同学们采用跳读法读课文,分组讨论下列问题。 1、请用一句话概括文章的主要内容。 2、作者介绍了多种多样的吆喝,是如何做到条理清楚的? 3、说说这些吆喝有什么特点? 1、请用一句话概括文章的主要内容。 写出了老北京从早到晚、一年四季的吆喝。 二、读吆喝,知文意 2、作者介绍了多种多样的吆喝,是如何做 到条理清楚的? 二、读吆喝,知文意 过渡句(像标示作者思路的路标) 从早到晚 器乐 声乐(吆喝) 介绍特点 一年四季 3、说说这些吆喝有什么特点? 口头广告:戏剧性、声音忽高忽低、讲究合辙押韵。 二、读吆喝,知文意 三、唱吆喝,品语言 1、请选取你最喜欢的一句吆喝,读一读,并说说喜欢的理由。 文中的吆喝: 喝了蜜的大柿子。 …… 小玩意儿赛活的。 葫芦儿——冰塔儿 卤煮喂,炸豆腐呦。 萝卜赛过梨。

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