18课吆喝1.pptVIP

萧乾 一、听吆喝，导新课 二、读吆喝，知文意 请同学们采用跳读法读课文，分组讨论下列问题。 1、请用一句话概括文章的主要内容。 2、作者介绍了多种多样的吆喝，是如何做到条理清楚的？ 3、说说这些吆喝有什么特点？ 1、请用一句话概括文章的主要内容。 写出了老北京从早到晚、一年四季的吆喝。 二、读吆喝，知文意 2、作者介绍了多种多样的吆喝，是如何做 到条理清楚的？ 二、读吆喝，知文意 过渡句(像标示作者思路的路标） 从早到晚 器乐 声乐（吆喝） 介绍特点 一年四季 3、说说这些吆喝有什么特点？ 口头广告：戏剧性、声音忽高忽低、讲究合辙押韵。 二、读吆喝，知文意 三、唱吆喝，品语言 1、请选取你最喜欢的一句吆喝，读一读，并说说喜欢的理由。 文中的吆喝： 喝了蜜的大柿子。 …… 小玩意儿赛活的。 葫芦儿——冰塔儿 卤煮喂，炸豆腐呦。 萝卜赛过梨。