高中数学 第三章 第3-4节 随机数的含义与应用；概率的应用知识精讲（理） 人教实验B版必修3.docVIP

高二数学 第三章 第3-4节 随机数的含义与应用；概率的应用人教实验B版（理）必修3 【本讲教育信息】 一、教学内容： 几何概型；随机数的含义 二、教学目标： 1. 了解随机数的意义，能运用模拟方法（包括计算器产生随机数来进行模拟）估计概率，初步体会几何概型的意义； 2. 通过阅读材料，了解人类认识随机现象的过程。 三、知识要点分析： 1. 随机数的概念 随机数是在一定范围内随机产生的数，并且得到这个范围内任何一个数的机会是均等的。 2. 随机数的产生方法 （1）利用函数计算器可以得到0~1之间的随机数； （2）在Scilab语言中，应用不同的函数可产生0~1或a~b之间的随机数。 3. 几何概型的概念 如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型； 4. 几何概型的概率公式： P（A）=。 5. 几种常见的几何概型 （1）设线段l是线段L的一部分，向线段L上任投一点.若落在线段l上的点数与线段L的长度成正比，而与线段l在线段L上的相对位置无关，则点落在线段l上的概率为： P=l的长度/L的长度 （2）设平面区域g是平面区域G的一部分，向区域G上任投一点，若落在区域g上的点数与区域G的面积成正比，而与区域g在区域G上的相对位置无关，则点落在区域g上的概率为： P=g的面积/G的面积 （3）设空间区域v是空间区域V的一