数学导学案(空表).docVIP

长春教管中心小学科学六年级下册导学案 第四单元 共同的家园 执笔： 王奎 审核人： 授课人： 班级：六年级 课题： 寻找生物的家园 课型： 新授 课时： 2课时 教学内容： 学习 目标 1.知识与技能：知道生物对环境的依赖关系。 知道生物栖息地的概念。 2.过程与方法：能够通过收集资料讨论生物和环境的关系。 能够观察、记录身边的生物、讨论其与生存环境之间的关系。 3.情感态度与价值观：感受到生物世界的神奇。 感受生物之间伙伴关系和敌对关系的合理性。 重难点 重点：引导学生去发现生物对环境的依赖关系，揭示环境对于生物的意义。 难点：是要突出同一环境中生物之间的相互关系，包括合作关系和敌对关系。 教具 学具 找一些有关生物生存之间有伙伴关系和敌对关系的图片或实物 学习 过程 学案 导案 复备栏或笔记栏 一、自主学习。 二、合作探究。 三、巩固提高。 下课后，同学们自己列举几种生物，看看他们是什么关系（伙伴或者敌对） 四、拓展延伸 一、情境引入。