四年级上册科学《声音是怎样产生的教学课件》.pptVIP

声音是怎样产生的 左所小学教师：杨凤 声音是怎样产生的? ? ? 使物体发出声音 观察发声的物体 观察物体在发声和不发声时有什么不同？ 这些物体在发声时有什么共同特点？ 这些物体停止振动，还能发出声音吗？ 观察音叉的振动  声音是由物体振动而产生的。 练习 蜜蜂嗡嗡，是翅膀在振动。 小鼓咚咚，是_________________ 风儿呼呼，是_________________ 流水哗哗，是_________________ …… * * 用什么方法使锣、鼓、尺子、橡皮筋等发出声音？ 为什么用力按压、弯曲、拉伸这些物体时却没有声音？ 音叉发声时有什么特点？ 这个现象说明了什么？