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音乐中的情感抒发 执教：上海市徐汇中学? 史莉莉 ? [教学内容]：《高中艺术》高一下册第二单元《歌情乐韵? 悦耳爽心》第6课《音乐中的情感抒发》 [教时安排]：第1教时 情感态度与价值观：用优美动人的音乐，感染学生，发展音乐思维，升华音乐情感，自然渗透爱心教育。 过程与方法：感受体验不同音乐作品的不同情感，整体把握音乐表现形式和情感内涵，学会表达音乐作品的内在情感。采用音乐情感实践教学法、探究赏析法、创造性活动法等。 知识与技能：感受不同音乐作品表达的不同情感，挖掘学生的艺术潜能，用情歌唱，用情演奏。 [教学重、难点] 感受体验音乐作品的感情，理解音乐作品中音乐要素对抒发情感的艺术作用。 ?[教具准备] 多媒体课件、电脑、投影仪、音响设备、钢琴、二胡等。 [课前安排] 学生以个人或小组合作的方式，多渠道收集抒发各种不同情感的代表性音乐作品和相关的信息资料，按研究内容进行梳理分析，并准备在课上交流介绍，或演唱、演奏。 [教学时间]? 一课时 [教学过程] 一、创设情境 1、故事激情：爱心歌手——丛飞（播放《让世界充满爱》歌曲，渲染一种浓浓的情感氛围） 2、导入课题：音乐中的情感抒发 说明：从情感入手，让学生接触音乐之前，有一个让他们体验自然情绪的阶段。教师采用富有诗意的朗诵，故事激情的方法，配以《让世界充满爱》的动人旋律，创设音乐情境，创设爱的氛围，使学生在浓郁的爱的音乐情境中，通