11荷花淀中职语文第一册教案.docVIP

11《荷花淀》教案 【教学目标】1．了解“荷花淀派”的创作风格。 2掌握阅读小说的基本方法。 3激发爱国主义的情感，珍惜和平生活。 【教学重点】1．跌宕起伏的情节安排与如诗如画的景物描写。 2鲜明生动的人物形象和含蓄传神的细节描写。 【教学难点】1．感悟本文诗情画意美和人物的形象美。 2景物描写、人物对话对展开情节、表达主题的作用。 【教学方法】讨论法、诵读法、比较法。 【课时安排】二课时 【教学过程】 第一课时 一、教学目标 1了解跌宕起伏的情节安排。 2体会如诗如画的景物之美。 二、教学过程 1以影视资料导入 请同学们用简洁的语言概括出影片及你了解的战争场景特点。（影视导入构成强力冲击，场景与文章形成鲜明对比。激发学生珍惜和平生活的情感。） 归纳：提起战争，出现在我们眼前的总是流血漂橹，伏尸百万；硝烟弥漫，血肉横飞；枪炮轰鸣，悲声一片…… 在小说《荷花淀》中描述了一场怎样的战争呢？ 2把握小说情节 （1）根据预习完成下表（用多媒体显示）。（课前预习初步感知）段落1～45～2930～3132～3839～47标题编席待夫与夫话别送别亲人马庄探夫探夫不遇段落48～6061～7475～8384标题与敌相遇助夫杀敌漫谈感受迅速成长 （2）根据小标题复述课文内容。（复述可以从整体把握小说情节结构） 孙犁的小说并不是以情节见长，但他精选了几个生活片断：开头写话别，交代故事背景，村里七人参军公