于芳 遵循学生成长规律,提高课堂实效性.docVIP

编号：房— 文章题目： 遵循学生成长规律，提高课堂实效性 内容提要： 遵循学生的成长规律，因材施教，是教育之道。在教学中要了解小学生的成长规律，尊重学生的认知规律和心理特点，设计不同的教学方法，有的放矢的进行教学，提高课堂教学实效性。 主题词： 成长规律 记忆与复习 游戏与评价 拓展思维 正文: 遵循成长规律，因材施教，是教育之道。教育就是要遵循每个学生的成长规律，助其成长，为每个学生提供适合的教育，所以作为教师我们要有的放矢地进行教学，尊重学生的认知规律和心理特点，提高课堂教学效率。 一、利用记忆规律，提高学习效率 在一个单元的学习中，一般都会安排几个课时的学习时间，“温故而知新”教师不断采取以旧导新，由易到难的教学策略，正确把握“重逢”的时机，这样就能比较好地保证了学习的效果， 1、课前预习 预习是提高学习效率的有效方法之一、学生只有在课前进行了有效的预习，老师上课时就能马上对号入座，加深印象。在英语教学中，教师往往因为人数多、班额大、教学任务重、时间又紧而不得不加快进度往下赶，因此两极分化明显是英语教学工作的一个显著特征。 2、课中强化 教师将课文中重要的词汇用卡纸做成词卡或词条，在每节课的复习部分或凡是能利用得上的机会带领学生认读。这样，既突出了重点，又突破了难点，而且卡片具有使用方便的特点，长期训练，便能起到各个击