沙坪坝区教师信息技术应用考核练习卷.docVIP

沙坪坝区教师信息技术应用考核练习卷.doc

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沙坪坝区教师信息技术应用考核练习卷 试卷号:【L】 操作系统应用 在G盘建立一个考试文件夹,并将文件夹命名为:试卷号+7位准考号。例如:A1010001 在路径Z:\ WIN2010TEST\KSML2文件夹中将A3.12、A5.12、A4.12、A6.12复制到考试文件夹中,将文件分别重命名为A3、A5、A4、A6。 将电脑上的“我的电脑”和“网上邻居”两个图标更改为:Z:\Win2010TEST\KSML3\TUBIAO1-17A.exe和Z:\Win2010TEST\KSML3\TUBIAO1-17B.exe,将更改图标后的桌面以图片的形式保存到考试文件夹中,文件名为A1a。 为“开始”菜单“程序”子菜单中的Microsoft Excel命令创建桌面快捷方式,并将设置过程以图片的形式保存到考试文件中,文件名为A1b。 在windows中添加“中文(简体)-郑码”输入法,并将添加设置完成的窗口以图片的形式保存到自己的考试文件夹中,文件名为A1c。 WORD应用 操作要求 在考试文件夹中打开文档A3,按下列要求设置、编排文档格式,完成之后保存。 设置【文本3-12A】 第一行为华文行楷、小四、倾斜、加下划线;第二行标题为隶书、一号;正文第二、三、四、五段为楷体、小四;正文第二段的第一“岩石圈”、第三段的第一个“大气圈”、第四段的第一个“水圈”、第五段的第一个“生物圈”加粗,加双下划线。 第一行右对齐;第二行标题居中;全文左缩进2.22厘米,右缩进3字符;正文段前、段后各0.5行;正文第二、三、四、五段固定行距18磅。 设置【文本3-12B】 项目符号或编号:任意添加一个项目符号或编号 建立公式: 在文本3-12B的下方建立公式: 在考试文件夹中打开文档A5,按下列要求设置、编排文档,完成以后保存。 页面设置:页边距上、下各2.5厘米,左、右各3厘米。 艺术字:标题“时间即生命”设置为艺术字,艺术字式样为第1行第1列;字体为华文行楷;填充效果为过渡,预设红日西斜;形状为波形2;阴影为阴影样式3;环绕方式为四周型。 分栏:将正文第三、四段设置为两栏格式,预设偏右,加分隔线。 边框和底纹:为正文第二段添加方框,线型为双实线,颜色为蓝色。 图片:在文章第二段的右边插入图片:C:\WIN2010TEST\data2\pic5-12.jpg;环绕方式为紧密型。 脚注和尾注:为第二行“梁秋实”添加下划线,插入尾注“梁秋实:(1903-1987)原籍浙江杭县,学名梁治华,字秋实。” EXCEL应用 在考试文件夹中打开文档A4进行如下操作,完成后保存。 表格的环境设置与修改: 插入sheet4工作,并把sheet4移至sheet3之前。 将sheet1工作表重命名为“积分表”。 表格格式的编排与修改: 将表格中标题区域A1:H1合并居中;将表格的标题字体设置为华文行楷,字号为22磅,并添加灰色-40%底纹。 将A2:H2字体设置为华文新魏,添加红色底纹。 将表格中数据区域设置为水平居中格式。 为表格数据区域添加黄色底纹,文本区域添加绿色底纹。 数据的管理与分析: 在sheet2工作表表格中以“评教得分”为主关键字,以“年终总分”为次要关键字,以递减顺序进行排序。 在sheet2工作表中,根据“姓名”、“出勤奖分”、“评教得分”、“竞赛奖分”制作一张簇状柱状图表。 演示文稿的制作 在考试文件夹中打开A6进行如下操作,完成后保存。 演示文稿资源准备: 在城域网中央电教馆资源库中查找“故事—恩格斯爱母亲”,下载并保存到考试文件夹中。 2、演示文稿资源设置: 在第一张幻灯片中插入声音文件 Z:\WIN2010TEST\KSML3\KSWJ6-12B.MID,循环播放 在第二张幻灯片中插入图片Z:\WIN2010TEST\KSML3\KSWJ6-12C.GIF。 在第三张幻灯片中插入图片Z:\WIN2010TEST\KSML3\KSWJ6-12D.GIF,并置于最底层 在示例幻灯片最末插入一张幻灯片,插入文字“故事—恩格斯爱母亲”并超链接到考试文件夹中的“故事—恩格斯爱母亲” 3、演示文稿页面设置: 将第一张幻灯片的背景填充为图片Z:\WIN2010TEST\KSML3\KSWJ6-12.GIF 将第一张幻灯片中的标题字体设置为Monotype Corsive,字号为72。 为所有幻灯片添加页脚“2010沙坪坝区教师信息技术应用考核”,字体为华文行楷,字号为24,字体颜色为绿色。 4、设置演示文稿的动画方式: 将第一张幻灯片的标题文本的动画效果设置为从上部飞入,打字机的声音,按字母发送,单击鼠标启动动画。 将第二张和第三张幻灯片中插入的图片的动画效果设置为从左侧缓慢移入,风铃的声音,单击鼠标启动动画 5、设置演示文稿的切换方式: 设置所有幻灯片的切

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