初一四班九月月考成绩分析报告.docVIP

初一四班九月月考成绩分析报告 一、基本情况 我班26名学生，学生整体稳定，学生很快转换角色，适应中学的学习和生活，学习风气较好。学生学习较为主动，学习积极性较高，但是部分学生们学习基础不扎实，学习习惯不太好，造成优生和后进生学生学习成绩差距较大。 二、学生情况： 语数外三科总分250分以上的10人，240-250分5人，210-240分6人，210分以下5人。学困生人数5人，占全体学生的19.23%，这5个学生中4个属于偏科严重，应多与任课老师和家长联系沟通，鼓励帮助他们在薄弱科目上多下功夫。优生成绩较为均衡，在以后的工作中，应多注重这些学生学习习惯的培养，确定好学习目标，培养竞争意识，使学生能力得到最大限度发挥。 表1各科平均分 各科平均分均在76至79之间，学生整体比较均衡，数学科与语文课最高分与最低分差距较大，老师应多鼓励后进生，多辅导多帮助，让他们建立信心，同时班级学习小组还应继续深入开展，以优帮困，一对一帮助，形成良好的学习氛围，建立主动学习型班级。 表 2学科优秀率和及格率 从表2可见，各学科及格率都接近90%，各科老师都在为提高学生成绩不遗余力地努力着，辅导后进生都在努力做到面面俱到，学生学习也比较主动，优秀率数学还有待提高，要让优生更优，还应从多方入手，激发潜能，增强斗志，加大对优生的培养。 三、质量目标 1、各科教师团结协作，学生