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冠英实验小学语文教学设计方案 学校 冠英实验小学 班级 二（4） 学科 语文 人数 22 课题 识字5 教时 1教时 教师 丁军梅 日期 2010/2 教学目标： 1学会本课7个生字。理解由生字组成的词。　2初步认识常见军事装备和一些军事术语，进行国防启蒙教育。培养热爱人民军队的思想感情。 二、制定依据： 内容分析： 这是苏教版第四册的一篇看图韵文识字。教材以图文并茂的形式把孩子们引进一个军事世界。这些名称排成四组，押韵上口，节奏鲜明，易于诵记。文中插图直观、形象，与文中表示军事名称的词语一一对应。使孩子识字并初步认识一些常见军事装备和一些军事术语。 学生实际： 课前让学生通过查找资料、询问家长等多种途径，收集军事装备和军事术语的资料，把学生的触角引向广阔的天地，激发学生对军事的浓厚兴趣。课上图文结合，在环境中认词识字，在学文中明理，了解人民军队。教学中由扶到放，以小组合作的学习方式，让学生有交流，展示自己的机会，让他们活跃在整个教学过程之中。 三、教学过程设计 时间 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 2分钟 一、创设情景，导入新课。 1 今天学习一篇和军事装备、武器有关的识字课文。 2 板书课题，齐读 齐读课题 开门见山地揭示这篇识字课文的主题，激趣导入。 4分钟 二、初步看图，初读韵文。 1、 看图，图上都画了什么？哪些是你熟悉的，哪些